الأكاديمية الدولية للهندسة وعلوم الإعلام

شعبة علوم الإعلام

فسم الإذاعة والتليفزيون

توصيف مقرر دراسى

1- بيان المقرر

الرمز الكودى :

R-TV  

 

اسم المقرر : إذاعات فضائية  R-TV 

 

المستوى:         

التخصص :إذاعةوتليفزيون

 

 

2-هدف المقرر :

تعريف الطالب بعصر الفضاء و الفضائيات و الأقمار الصناعية و اسس تشغيلها و استخداماتها 

مع تنمية مهارات انتاج محتوى الفضائيات و اساليب التلقي للمحتوى 

و تنمية مهارة المقارنة بين الفضائيات العربية و الأجنبية و القنوات الفضائية الحكومية و الخاصة 

و القنوات الفضائية المتخصصة

 

 

 

3- المستهدف من تدريس المقرر :

أ- المعلومات والمفاهيم :

بنهاية هذا المقرر يكون الطالب قادراً على أن :

- يتعرف على  نشأة الفضائيات و الاثار المترتبة على انتشارها محليا و عربيا و دوليا 
- يتعرف جيدا على الفروق بين القنوات الفضائية العربية و الأجنبية ، و الحكومية و الخاصة ، و العامة و المتخصصة
- يشرح ملامح  المحتوى الاعلامي الخاص بالإذاعات الفضائية 
- يعدد الاعتبارات الخاصة بانتشار الفضائيات و الإمكانيات التي توفرها و الدور و التحديات التي تواجه الاعلام المحلي في ظل انتشار الفضائيات

 

ب- المهارات الذهنية:

بنهاية هذا المقرر يكون الطالب قادراً على أن :

- يحدد الفكرة الرئيسة لعمل الاذاعات الفضائية 
- يطبق المعايير الحاكمة على القنوات الفضائية التي نتناولها بالشرح 
- يحدد الأفكار الفرعية والأطراف الخاصة بكل عنصر  من عناصر المقرر  

 

ج- المهارات المهنية الخاصة بالمقرر

بنهاية هذا المقرر يكون الطالب قادراً على أن :

- يحدد التعريف الخاص بالفضائيات و يتعرف على اسس تشغيلها  - يتدرب على وضع افكار لمحتوى قنوات فضائية و تطوير قنوات قائمة  

د – المهارات العامة:

بنهاية هذا المقرر يكون الطالب قادراً على أن :

- يكون من القائمين بالاتصال المؤهلين فكريا ومهاريا وعمليا- يكون قادرا على المشاركة فى النقاش ، التلقي الجيد للمحتوى الذي يتعرض له مع اعمال العقل و التفكير ،
- يقوم  بتطوير نفسه في التعامل مع الفضائيات في هذا العصر الفارق ، و الإعداد والإنتاج للأشكال البرامجية للقنوات الفضائية  

 

4- محتوى المقرر:

- الاذاعات الفضائية R - TV

    - اسس تشغيل الأقمار الصناعية

     -القمر الصناعي العربي عرب سات Arab sat 

   - القمر الصناعي المصري نائل سات Nile sat

    -قنوات و شبكات الاذاعة و التليفزيون العربية  و الاجنبية

    -الفضائيات الحكومية و الفضائيات الخاصة

   -الفضاييات المتخصصة ( الاطفال _المرأة_ كبار السن _      الموسيقى و الغناء _الاخبار )

 

5- أساليب التعليم والتعلم :

المحاضرة – عرض نماذج الفضائيات و النقاش حولها  وتقييمها- المناقشات الجماعية- العمل الجماعي-التعرض  لنماذج من القنوات الفضائية و تناولها بالنقد و التحليل و وضع الافكار من اجل التطوير 

 

 

6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة

  لا تقبل الأكاديمية مثل هذه الفئات 

7- تقويم الطلاب :

أ-الأساليب المستخدمة

. مراجعة ملف الانجاز بصفه دورية

إعداد اوراق بحثية حول موضوعات المقرر

 

.امتحان منتصف الفصل الدراسى

.امتحان نهاية الفصل الدراسى

.التقويم الشفوىوالعملي لكل طالب

 

 

ب- التوقيت

.منتصف الفصل الدراسى

.نهاية الفصل الدراسى 

 

 

ج- توزيع الدرجات

50 درجه لأعمال السنة- 50 درجة لامتحان نهاية الفصل الدراسى

 

8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع:

 

أ- مذكرات :

 

ب- كتب ملزمة :


ج- كتب مقترحة:

 

د- دوريات علمية أو نشرات ...الخ

 

DrNadiaElnashar

المحتوى العربي على الانترنت مسئوليتنا جميعاً د/ نادية النشار

  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 31 مشاهدة
نشرت فى 3 مارس 2018 بواسطة DrNadiaElnashar

د.نادية النشار

DrNadiaElnashar
مذيعة و كاتبة ،دكتوراة في علوم الاتصال و الاعلام والتنمية .استاذ الاعلام و علوم الاتصال ، مستويات الاتصال و أهدافه، الوعي بالاتصال، انتاج محتوى الراديو والكتابة الاعلامية ، والكتابة، و الكتابة لوسائل الاعلام الالكترونية ، متخصصة في علوم الاتصال و الاعلام و التنمية، وتدريبات التطوير وتنمية المهارات الذاتية والاعلامية، انتاج »

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

651,010