الإذاعة المدرسية .. مجلة الحائط ... لقاءات المكتبة ...كانت هذه أجهزة اعلام رسمي  للمدرسة .

 الإذاعة المدرسية كانت بمثابة ورش  عمل مفتوحة للتدريب  وافكار متجددة  للتربية...  تقوم بنقل الاخبار والمعلومات . - اكتشاف المواهب. - تعديل السلوكات . - -ثم كان لها من  التحديث والتجديد والمواكبةو اكتشاف المواهب ما جعلها مدرسة مهمة على هامش المدرسة .

كانت  لها هيئة تشرف عليها من  الأساتذة والتلاميذ يتم اختيارهم  لهذه المهمة عن طريق الاقتراع أو المسابقات  ..لتقدم الاشكال البرامجية البسيطة متمثلة في  النشيد الوطني - إبداعات - طرائف - نصائح صحية- دراما - نكته - معلومة في  هل تعلم- احتفال  بذكرى وطنية او شخصية - اخبار المدرسة والانشطة - اعلانات ..  كانت تدخل في مسابقات ومنافسات مع اذاعات مدارس اخرى ضمن الأنشطة التربوية  الاخرى للمؤسسة, كانت الإذاعة المدرسية في خدمة العملية التعليمية  التربوية إنتاجا للقيم الإيجابية وتفعيلا لمزاولة الأنشطة الرياضية والثقافية   

كنا اطفالا تعلمنا فيها مناقشة قضايا المواطنة ببساطة قبل ان تكون كلمة لا يتحدث فيها الا النخبة  .. و البيئة قبل ان تصبح كلمة بيئة لفظ يستخدم للسب والتحقير  .. كان الهدف دعم  المواهب والمتفوقين و تحفيزهم على المزيد من التفوق من خلال استثمار الطاقات .... كان مشروع الإذاعة المدرسية أقرب الى  مراكز  تؤهلنا لعمل اعلامي له هدف ومضمون ...الاذاعة المدرسية كانت ايضا تصنع نجوماً من الطلبة ونجوماً  من الموضوعات بمنظومة محددة رغم امكانات متواضعة ...كانت تفعل الكثير دون ملايين الجنيهات ومشاكل الميزانية .. كان الهم الاكبر للانفاق هو البشر .. البشر .. الاطفال .. اصحاب الحق في اذاعتهم ...

وكانت مجرد اذاعة مدرسية!!!!!!!!