تدهْورتِ الدّراسةُ في بلادي

نُعلّم في المدارس بالهراوه***وذهنُ الطّفل تُرعِـــبُهُ القــــساوه

ونجهل كيف نبتكر التّرقّي***وقد تعــــــب الصّغار من التّلاوه

تدهورت الدّراسة في بلادي***وعمّ الغــــــشّ مدرسة الهراوه

وهذا في الحقيقة سوء نهج***تغلغل في الفساد وفي الغبــــــاوه

فمن يصلح عيوب الغشّ فينا؟***ومن منّا ستــــرضيه الشّقاوه؟

////

نعلّم ما يعدّ من الــــــقشور***وكـــسب العلم يضعف بالقـصور

ألم تر سوء الفقه أضحى***جليّا في الحديث وفي السّـــــــــطور

وأنّ الغشّ أورثنا الـــــتّدنّي***فصرنا في المـــــدارس كالقبــور

تجمّد فهمنا كمّا وكيفــــــا***وعشّـــــــشت الغباوة في الصّــدور

إذا ما الجهل سيطر في بلاد***تشـــــــــرّد أهلها خلف العصور

////

نلقّن نسلنا قيم الخــــضوع***ونجبرهم على حبّ الخـــــــــنوع

ونضربهم إذا رفضـــوا وأبدوا***معارضة لظاهـــــرة الرّكوع

كأنّ خضوعهم أدب ودين***وموهبة تدلّ على السّـــــــــــطوع

وما قيم الهوان سوى امتداد***لقهر قد ترسّخ في الضّــــــــلوع

علينا أن نصحّح ما استطعنا***لأنّ اللّيل يهزم بالشّمـــــــــــوع

////

يسيطر في مدارسنا المدير***ويأمرنا بمـــــــــــــــا أمر الوزير

وإن نحن اتقـــــدنا أو رفضنا***سيعصرنا المـــــفتّش والمصير

كأنّ ثقافة التّركيع فيــــــنا***نظام لا يعارضه الحـــــــــــــــمير

وقد كثرت كلاب الصّيد لمّا***تقوقع خلف محنتــــــــــه الأجير

نطيع أوامر الجهّال حتّى***ولو رفض المعلّـــــــــــم والصّغـير

////

غرقنا في شذوذ المفسدينا***وهبّ اللّيل فابتلــــــــع المبـــــــينا

فقدنا الجدّ في التّعليم حتّى***أتانا الغشّ فالتـــــــــــــــهم اليقـينا

كأنّ ثقافة الغشّ استبدّت***فأنجبت البطالة في البنـــــــــــــــينا

عليـــــنا أن نبادر إن أردنا***لنصـــــــــــــلح شأننا أدبا وديــنا

وأمّا إن عجزنا وانحططنا***سنرمى في المزابل أجمـــــعــينا

////

أروني جدّكم كمّا وكيفا؟***فلن تجدوا عدا زورا وحيفــــــــــا

غرستم في الصّغار بذور غشّ***مفاسده ارتقـت بردا وصيفا

وقلتم: إنّكم تسعون فعلا***لتنمية تعيد الصــــــــــــــــفّ صفّا

ولكنّ الـــــنّتائج قد أقرّت***بأنّ الوهــــــــــم زاد النّاس خوفا

وليس لأمّتي والله حلّ***سوى إصلاحنا كمّا وكــــــــــــــــيفا

////

محمد الدبلي الفاطمي