التخطيط لنشاط في التعلم النشط: 
من المفيد الإجابة عن الأسئلة التالية عند تصميم أنشطة التعلم النشط: 
• ما عنوان النشاط. 
• ما الهدف من النشاط ؟ أو ما هي أطراف التفاعل ؟ متعلم مع أخر يجلس بجواره، متعلم مع آخر لا يعرفه ؟ مجموعة من المتعلمين. 
• ما موعد النشاط؟ بداية اللقاء، منتصف اللقاء، نهايـــة اللقاء، أو اللقاء بأكمله. 
• ما المواد اللازمة للنشاط. 
• ما إجراءات تنفيذ النشاط. 
• كم من الزمن يلزم للقيام بالنشاط ؟
• كيفية تقويم التقويم. بمعنى: 
❖ هل سيكتب المتعلمون إجاباتهم / أفكارهم / أسئلتهم أم أنهم سيكتفون بالمناقشة ؟ هل سيسلمون الإجابة ؟ وهل سيكتبون أسماءهم على الورق ؟ 
❖ هل سيعطى المتعلمين وقتاً كافياً للتفكير في إجاباتهم و في مناقشتها مع المعلم؟
❖ هل سيناقش العمل الفردي أم الزوجي مع الصف بأكمله ؟
❖ هل سيزود المتعلمين بتغذية راجعة حول نشاطهم ؟ لاحظ أنه حتى و لو كان الموضوع خلافيا فإن المتعلمين بحاجة إلى أن يعرفوا رأي المعلم في الموضوع أو القضية أو السؤال موضوع المناقشة.