محتويات ملف الانجاز أو البورتفوليو
..............................
فهرس لمحتويات بورتفوليو المعلمة ( حقيبة الإنجاز )
السيرة الذاتية للطالبة المعلمة و تحتوي على الاسم و المؤهل العلمي و تاريخه و سنة التوظيف ........ الخ
شهادات الشكر و التقدير التي حصلت عليها الطالبة المعلمة .
أسماء الدورات و الورش و المحاضرات و الندوات التي حضرتها أو نفذتها الطالبة المعلمة. 
مقدمة عن حقيبة الانجاز .
توزيع المقرر .
جدول الحصص .
بيان تحضير الدروس .
تقرير عن الباب. 
نموذج من الاختبارات .
مطوية الباب. 
النشاط المنهجي ( أوراق عمل – دروس نموذجية – خرائط مفاهيم حلقات تنشيطية –عروض تقديمية – منظمات بيانية ...)
النشاط اللامنهجي ( إذاعة مدرسية ....)
تقارير أعدتها المعلمة عن تبادل الزيارات . 
أوراق عمل و أنشطة خاصة بالتلميذات اللاتي لم يتقن ( الصفين الأول و الرابع ) 
سجل المتابعة .
نسخة من تقييم المشرفة للأعمال التحريرية للمعلمة .
نسخة من بطاقة الملاحظة الصفية .
تعريف محتويات البورتفوليو:
- فهرس الموضوعات.
3-أهداف البورتفوليو .
4- مقدمة البورتفوليو وتختارها المتعلمة بناء على رغبتها. 
القسم الثاني: تجميع الخبرات التي تشير إلى تقدم الطالبة المعلمة وتشمل :
1- أوراق العمل اليومية الخاصة بالمادة. 
2- أوراق الاختبارات الأسبوعية والشهرية. 
3- شهادات الشكر، والعبارات التشجيعية التي حصلت عليها المتعلمة الأسبوعية حسب الموضوعات.
4- تقويم المتعلمة لتقدمها الأسبوعي حسب الموضوعات ويتم مساعدتها في البداية بتزويدها ببعض الأسئلة التي تجيب عليها مثل:
- ما المعلومات والمهارات الرياضية التي تم اكتسابها بعد دراسة هذه الموضوعات......؟ 
- ما الصعوبات التي واجهتك عند دراسة هذه الموضوعات...........؟ 
- كيف تغلبت عليها؟ 
- ما الموضوعات التي تحتاجين مضاعفة الجهد لدراستها؟
5- تقويم المعلمة لتقدم المتعلمة الأسبوعي؟ 
6- تقويم أهل المتعلمة لتقدمها الأسبوعي؟ 
القسم الثالث ، التأمل الفكري لأعمال المتعلمة 
1- اختيار الطالبة المعلمة أعمال أسبوعية : حيث يطلب من المتعلمة أسبوعياً اختيار أربعة أعمال قد تكون أفضل الأعمال لهذا الأسبوع أو أسوأها بالنسبة للمتعلمة ويطلب منها تأملها وكتابة مبررات اختيارها لهذه الأعمال وماذا تمثل بالنسبة لها مدللة على ذلك ( وهذه الأعمال قد تكون نشاط تعليمي، أو رسم، أو نشاط لغوي أو ديني.....).
2- تقويم الطالبة المعلمة لاختيار المتعلمة لهذه الأعمال.
3- تقويم الأهل لاختيار المتعلمة لهذه الأعمال.
القسم الرابع قراءات خارجية حول اللغة العربية والعلوم الشرعية
يطلب من المتعلمة جمع بعض الموضوعات الخاصة بالرياضيات وتبرير اختيارها لها و قد تكون : 
1- موضوعات رياضية: تمارين أو مسائل أو الغاز رياضية، أو أشكال هندسية جديدة لم تدرسها المتعلمة، أو نمط من الأنماط الرياضية أو أشكال الثلاثي المنطقي وغيرها، وذلك من المجلات والجرائد اليومية والقصص وغيرها.......
2- موضوعات مقاليه حول موضوع لغوي أو عالم دين لا سيما علماء المسلمين وإسهاماتهم ففى العلم.
3- أشرطة تسجيل خاصة بالدين واللغة قد تكون تسجيل المتعلمة ، قد تكون أقراص مرنةcd تحتوي على موضوعات لغوية أو مسابقات ، أو مواقع الكترونية خاصة باللغة العربية......
لقسم الخامس تقويم محتويات البورتفوليو الشامل
يتم هذا النوع من التقويم كل شهر ويشترك في هذا التقويم كل من المتعلمة، وبعض معلمات الصف السادس، و مديرة المدرسة، والأهل، وبعض الزميلات
.............................. ..
بيان محتويات ملف انجاز الطالبة ( البورتفوليو )
أولاً : كيفية بناء الحقيبة و إدارتها للطالبة 
1- يخصص لكل تلميذة حقيبة شاملة تضم منجزاتها في المقرر الدراسي تفصل بينها فواصل ، و تمتد معها مرحلة دراسية كاملة أي حقيبة إنجاز شاملة طولية .
2- تحدد المعلمة محتويات الحقيبة من البداية بالاستناد إلى الأهداف التعليمية للمقرر الدراسي ، و يمكن إشراك التلميذات في تحديد المحتويات .
3- تحدد المعلمة محكات تقدير درجات كل عمل و كذلك معايير تقدير الحقيبة الكلية ، و تعلنها للتلميذات .
ثانياً : محتويات الحقيبة 
1- صفحة الغلاف وتصمم بطريقة مبتكرة تعكس ميولها و اهتماماتها .
2- بيانات الطالبة .
3- القواعد الصفية المتفق عليها من قبل الطالبة المعلمة و طالباتها .
4- مقدمة عن الحقيبة من تأليف الطالبة .
5- فواصل بين الوحدات من تصميم الطالبة .
6- المطويات .
7- أوراق الاختبارات التحصيلية الدورية ( للمتوسط ) و أوراق تقييم المهارات ( للإبتدائي ).
8-استمارة تسجيل نشاط تدريسي.
ملاحظة : 
تعد الطالبة المعلمة قائمة بمحتويات ملف انجاز الطالبة و تزود كل طالبة بصورة منه لارفاقها في ملفها .