الذكاء المتعدد Multiple Intelligence : تعتبر نظرية الذكاءات المتعددة من النظريات التربوية الهامة؛ وهيقديمة نسبياً، حيث توصل لها العالم "هاورد جاردنر" Howard Gardner منذ عام 1983م،ومنذ ذلك الحين تعدت النظرية حيزها النظري لتنزل فعلياً ساحة التطبيق، ويعمل عليهاالباحثون في كل ميدان ليستفيدوا منها -تجريبياً وتطبيقياً- أقصى استفادة في تنميةالطفل سواء في الأسرة أو في المدارس. كما وتعتبر نظرية جاردنر من النظرياتالمفيدة في معرفة أساليب التعلم وأساليب التدريس، حيث تكشف عن مواطن القوة والضعفعند المتعلم. والذكاء عند جاردنر عبارة عن مجموعة من المهارات تمكّن الشخص من حلمشكلاته، وكذلك القدرات التي تمكن الشخص من انتاج ما له تقديره وقيمته في المجتمع،والقدرة على إضافة معرفة جديدة. والذكاء في هذه النظرية لا يتكون من بعد واحد فقط،بل عدة أبعاد، حيث يتميز كل شخص عن الآخرين بنوع الذكاء الذي يفضل استخدامه. ويرىجاردنر أن الذكاء عبارة عن تسع قدرات تمثل الذكاء العام عند المتعلم. عوامل الذكاء التسعة: (1) الذكاء اللغوي أو الذكاء الشفهي: هو القدرة علىإستعمال اللغة والحساسية للكلمات ومعاني الكلمات ومعرفة قواعد النحو والقدرة علىمعرفة المحسنات البديعي والشعر وحسن الإلقاء. والقدرة على نقل المفاهيم بطريقةواضحة. والأشخاص الأذكياء لغوياً هم الشعراء والخطباء والمذيعون. (2) الذكاء الرياضي المنطقي: قدرة الشخص الرياضية والمنطقية والتفكير المجرد وحلالمشكلات. والأشخاص الأذكياء رياضياً: هم علماء الرياضيات والمهندسون والفيزيائيونوالباحثون. (3) الذكاء الشخصي: قدرة الشخص على تشكيل أنموذج دقيق وواضحمن نفسه وإستعمال هذا النموذج بفاعلية في الحياة في مستوى أساسي ومعرفة مشاعرالمتعة والألم. وهذه صفات العلماء والحكماء والفلاسفة. (4) الذكاءالاجتماعي: هو قوة الملاحظة ومعرفة الفروق بين الناس وخاصة طبائعهم وذكاؤهموأمزجتهم ومعرفة نواياهم ورغباتهم. وهذه صفات رجال الدين والساسة المتصفين بالفراسةوسعة المعرفة. (5) الذكاء الموسيقي: هو القدرة على تمييز الأصواتوالإيقاعات. مثلما يفعل المطربون والملحنون والعازفون. (6) الذكاء الفراغيأو التصوري (أو البصري): سعة إدراك العالم والقدرة على التصور ومعرفة الاتجاهاتوتقدير المسافات والأحجام. ومثل أولئك هم المهندسون والجراحون والرسامون. (7) الذكاء البدني: وهو قدرة الشخص على التحكم في حركات جسده. مثلالسباحين، والبهلوانات، والممثلين. (8) الذكاء الطبيعي: قدرة الفهم عنالطبيعة وما فيها من حيوانات ونباتات والقدرة على التصنيف. ومثال ذلك المزارعونوالصيادون. (9) الوجوديون: وهم الأشخاص الذين لديهم قدرة على التفكيربطريقة تجريدية وهم الذين يفكرون بالحياة والموت. وهؤلاء الذين يفكرون في ما وراءالطبيعة أو ما بعد الموت.