أنواع التعــبير:

تتعدد أساليب تصنيف التعبير بتنوع الباحثين، وذلك على النحو التالي:

تصنيف التعبير على أساس دور المعلم والطالب في اختيار الموضوع: حيث يصنف التعبير على أساس دور كل من المعلم والطالب في اختيار الموضوع وتناوله فمنه التعبير المقيد: وهو الذي يفرض فيه المعلم على تلاميذه موضوعات محددة ليكتبوا فيها. والتعبير الموجه: وهو التعبير الذي يمنح فيه المتعلم قدرا من الحرية في اختيار الموضوع. وأخيرا التعـبير الحر: وهو الذي يترك فيه المعلم للتلميذ الحرية في التعبير، فلا يقيده بموضوع محدد، ولا يفرض عليه عبارة معينة(رحاب زناتي، 2005: 110؛ محمود عبد الحافظ، 2010: 85).

تصنيف التعبير من حيث طريقة الأداء: وهو نوعان: شفوي وكتابي، وينقسم كل منهما من حيث الموضوع إلي قسمين: تعبير وظيفي وتعبير إبداعي، وتأتى الكتابة بعد التحدث وسيلة للاتصال بين أفراد المجتمع، حيث يصرف البعض جزءا كبيرا من نشاطه إما ناقلا لأفكاره كتابة، وإما قارئا لما هو مكتوب.