خطوات إستراتيجية PQ4R (الخطوات الستة)على ثلاث قواعد أساسية هي:

1- تنظيم المادة.

2- تفصيل المادة ودراستها بإتقان.

3- التمرين على الاسترجاع . (عبد الخالق,1997: 305)

وتحقق هذه الإستراتيجية ما يلي:

1- تساعد الطلبة على حفظ المعلومات واستذكارها.

2- تنشط المعرفة السابقة لدى الطلبة, وتؤسس لاكتشاف العلاقات والروابط بين المعرفة الجديدة والمعارف السابقة.

3- تجعل الطلبة أكثر قدرة على الوعي بتنظيم المعلومات الجديدة, وتيسير انتقالها من الذاكرة قصيرة المدى إلى الذاكرة طويلة المدى.

4- تحسِّن فهم مضمون النص.

5- تزيد من قدرة الطلبة على إنتاج الأسئلة.

6- تزيد من وعي الطلبة في عمليات ما وراء المعرفة(عطية,2010: 161).