الطريقة الجزئية (الترميزية): 

وفقاً لهذه الطريقة في تعليم القراءة يتم التركيز على تعليم الأطفال مهارات الترميز بشكل مباشر على قاعدة أن الطفل الذي لا يستطيع التعرف على الكلمات لن يستوعب ما يقرأ. فالطفل يبدأ بتعلم ربط الأصوات بالأحرف. ويستهل هذا التدريب عادة بتطوير الوعي الصوتي (Phonological Awareness) والذي يعني إدراك أصوات اللغة وفهم الوحدات الصوتية التي يتألف منها الكلام. ويأخذ هذا التدريب الذي يسمى بالتدريب الصوتي (Phonics Training) شكلين رئيسين هما: (1) الطريقة التحليلية (Analytic Phonics) وتشمل تعليم الأطفال مهارات تجزئة أو تحليل الكلمة إلى العناصر الصوتية المكونة منها، (2) الطريقة التركيبية (Synthetic Phonics) وتشمل تعليم الأطفال مهارات ربط الأحرف بأصواتها أولا ومن ثم دمج هذه العناصر الصوتية معا لتكوين كلمة ذات معنى. وبعد ذلك، يعمم الطفل نظام الترميز الذي تعلمه فيتعرف إلى الكلمات بسرعة ويسر.