المهارات الحياتية:

وهي خبرات تعتمد الممارسات اليومية، ولا تحتاج إلى وقت مخصص أو خبرة منفصلة، واستعداد الأطفال لتقبلها يعتمد على تجاربهم الحياتية، ويمكن صقلها بالتدريب والمران والمتابعة، واستثارتها من خلال مواقف مبرمجة، وأنشطة مختارة بعناية على مدار العام تتكامل مع المحتوى وتتناسب والنمو المطرد للطفل. 

ومن هذه المهارات:

1- الاحترام: تعليم الطفل الاحترام عملية تدريجية، تبدأ بإظهار الاحترام للجميع ثم تتطور إلى توجيهات لإكسابه المهارات التي تعتمد السلوكيات المناسبة للمواقف المختلفة ضمن منظومة المجتمع الأكبر.

الطفل الذي لا يتعلم الاحترام في بيته، يصعب عليه إظهار الاحترام لغيره خارج البيت، لكن العلاقة المتبادلة بين البيت والروضة تجعل من السهل توجيه المواقف لتعليمه احترام ذاته واحترام غيره، ومن الممارسات التي تعلم وتعمق مفهوم الاحترام عند الطفل:

<!--التعبير عن حب الطفل واحترام مشاعره وأفكاره وتوضيح الخطأ في بعض السلوكات السلبية وأهمية إظهار الاحترام فيها.

<!--مدح الخصال الحميدة عند الطفل والتقليل من انتقاده وتعويده على العبارات الإيجابية التي تزيد من ثقته بقدراته وتقوية على تخطي إحباطاته.

<!--احترام الطفل أمام أصدقائه حتى لو كان مخطئاً والحديث معه فيما بعد وتشجيعه على التفكير ليتعلم التمييز بين الخطأ والصواب وحده.

<!--تعليمه المسؤولية وإنجاز الأمور والتصرف المناسب، وعدم إرغامه على فعل شيء دون إقناعه.

<!--امتصاص نوبات الغضب عند الطفل، وتشجيعه على تحمل التحديات التي يمر بها والتغلب عليها.

<!--تعريض الطفل للمواقف الاجتماعية التي تعلمه الاهتمام بالآخرين، مثل: شكراً، لو سمحت، آسف، فهي تصقل مهارات الشخصية وتعلمه بناء العلاقات الجيدة مع الناس وتكسبه ثقة أكبر بنفسه.

<!--تعليم الطفل احترام الآخرين والتعامل معهم كما يريد أن يتعاملوا معه والابتعاد عن إيذاء الآخرين.

تعليم الطفل كيف يظهر سلوك الاحترام ليكون جديراً بالثقة من خلال:

<!--تمثل الأخلاق الحميدة لتصبح عاده عفوية لإظهار سلوك الاحترام واستعمال عبارات التهذيب في مواقفها: من فضلك، شكراً، آسف، اسمح لي، عفواً... 

<!--الحرص على نظافة وترتيب ملابسه وأدواته الخاصة.

<!--المحافظة على البيئة المحيطة من ممتلكات عامة، ونباتات، ورفق بالحيوان.

<!--الاهتمام بأحاسيس الآخرين.

2- تحمل المسؤولية، وتشمل:

<!--تعليم الطفل العناية بنفسه وحمايتها.

<!--تعليم الطفل الاعتماد على نفسه وأداء الأعمال التي يمكنه القيام بها.

<!--مبادرة الطفل لتقديم المساعدة عند الضرورة ولمن يحتاج.

<!--التأكيد على أن الطفل لا يعيش وحده بل هو فرد في جماعة يشارك في العمل والمسؤولية والنتائج.

<!--تدريب الطفل على تحمل المسؤولية في البيت والمدرسة والمجتمع، والعمل بروح الفريق.

3- العدل والمساواة:

الطفل بشعر بالعدل والمساواة بناء على خبراته السابقة، فالعدل عنده يتمثل في أن يأخذ ما يستحق، وأن يأخذ ما وعد به، ومقارنة نفسه بالآخرين.

ومن الممارسات التي تعين الطفل على وعي مفهوم العدل والمساواة:

<!--تدريب الطفل ليميز بين التصرفات والأعمال المقصودة وغير المقصودة.

<!--تدريب الطفل على الالتزام واحترام الدور.

<!--تعليم الطفل آداب الحديث والإنصات للآخرين.

<!--تدريب الطفل على تفهم الآخرين وأسباب تصرفاتهم.

<!--تدريب الطفل على التفكير قبل أن يصدر عنه أي تصرف، والابتعاد عن التصرفات المزعجة.

<!--العمل على تنمية الشعور عنده بالانتماء والمسؤولية والتعاطف ومساعدة الآخرين.

<!--القدوة في القول والعمل والوفاء بالوعد والتهذيب واحترام الآخرين في أثناء التعامل مع الطفل.

4- الثقة بالنفس وتحقيق الذات: تعليم الطفل ليكون جديراً بالثقة يعزز ثقته بنفسه وتحقيق ذاته، ولهذا تحرص المعلمة على:

<!--أن تكون القدوة وتوقعاتها إيجابياً وتثق بالآخرين.

<!--تكثر من الأنشطة التي تعزز الثقة بالنفس وبالآخرين.

<!--تؤكد على أن الثقة بالآخرين لا تعني الخوف منهم.

<!--تختار القصص التي تعزز مفهوم الثقة.

<!--تعليم الطفل كيف يكون جديراً بالثقة من خلال حرصه على الصدق والأمانة والوفاء بالوعد.

5- الاهتمام والرعاية: الحنان والعطف والأخلاق الحميدة والسلوكات الإيجابية هي أحاسيس وممارسات تعلم بالقدوة وتشعر الطفل بأهميتها وتعطيه القوة والاحترام والتقدير، ويمكن تعميق الاهتمام والرعاية عنده من خلال:

<!--تدريبه على آداب التعامل مع الآخرين، وتقدير مساعدتهم له.

<!--استخدام عبارات المجاملة والمديح مع الطفل وملاحظته وتدريبه على استخدامها.

<!--تدريبه على التفكير الإيجابي والتوقعات الإيجابية في سلوك الآخرين.

<!--تدريبه على الرفق بالحيوان وعدم إيذائه.

<!--تدريبه على العناية بالنباتات والمحافظة عليها.

6-المواطنة: الطفل فرد في جماعه سواء في البيت أو المدرسة أو المجتمع أو الدولة، له حقوق وعليه واجبات ومسؤوليات، ويمكن تعميق مفهوم المواطنة عند الطفل من خلال:

<!--تعريفه بحقوقه بالبيت والمدرسة والمجتمع والدولة.

<!--تعريفه بواجباته ومسؤولياته تجاه نفسه وأسرته ومدرسته ومجتمعه ودولته.

<!--تعريفه بالقوانين والتعليمات التي عليه اتباعها في البيت والمدرسة والمجتمع والدولة.

<!--تعريفه بآداب المرور وآداب ركوب الحافلة.

<!--تدريبه على المحافظة على الممتلكات الخاصة والعامة والتمييز بينهما.

<!--تدريبه على المشاركة وتحمل المسؤولية.

<!--تدريبه على الحذر وحماية نفسه والآخرين.

<!--تدريبه على آداب اللعب في البيت والمدرسة والمتنزهات العامة.

<!--تدريبه على آداب كل من: الزيارة، السوق، التعامل مع الهاتف.