المقصود بالجمهور المستهدف فى هذا المقرر هم طلاب الصف الأول الاعدادى ومن خلال الملاحظة والتعرف عليهم تبين ان خصائصهم كانت كالاتى :

 (1)عمر المتعلمين

تراوحت اعمارهم بين 12و 13 عام.

(2)عدد المتعلمين

40 طالب وطالبه من الذكور والاناث

(3)الخلفية العلمية للمتعلمين

لوحظ من خلال التعرف على مستواياتهم العلمية والمدخلات السلوكية لديهم ان هناك تفاوات وفروق فردية بينهم فكان هناك طلاب متفوقون وذو مستوى علمى مرتفع وخلفية ثقافية جيده وايضا طلاب متوسطى المستوى العلمى وكانت القلة من الطلاب منخفضى المستوى والذى نسعى من خلال هذا المقرر لرفع الكفاءة لديهم.

        فكان معظم الطلاب لديهم خلفيات سابقة عن المقرر فى حين ان بعضهم سبق له وان تعامل مع برنامج الرسام لرسم الإنشاءات الهندسية ونظرية فيثاغورس والمفاهيم الهندسية والتطابق

        فالجميع لديه مهارة التعامل مع برامج الحاسب الالى والتعامل مع برنامج الرسام

 (4) مستوى دافعية المتعلمين

 اختلفت مستواياتهم فى هذا الجانب باختلاف الفروق الفردية فى الناحية العلمية لديهم ووجد ان الطلاب المتفوقين اكثر دافيعة للتعلم من الطلاب منخفضى المستوى وبالتالى منخفضى الدافعية.

(5)الخصائص النمائية لطلاب تلك المرحلة كانت كالاتى 

الخصائص العقلية

 فتزداد قدرتهم على الاستفادة من الناحية التعليمية مع زيادة المقدرة على العمليات العقلية مثل التخيل والتفكير، كما يتصفون بالفضول وحب الاستطلاع ويكوّنوا فلسفة خاصة بهم. ولكن يتصفون بالطموح الكبير الذي يكون في أغلب الأحيان فوق طاقتهم ويظهر لديهم الولاء للمبادئ والمثل العليا مع الرغبة في الاختلاط بالآخرين ويظهر لديهم الرغبة في التأكد من صحة المعتقدات كما يميلون إلى الحرية الذهنية ويحتاجون إلى بعض الإرشاد في كيفية استعمالها، ويميلون إلى المعلومات الدقيقة التي يحاولون الحصول عليها من المصادر الموثوق بها، ولذلك تعد هذه المرحلة مرحلة يقظة عقلية.

الخصائص الجسمية

فان سرعة النمو تقل عن ذي قبل وتزداد القدرة على التحكم فى العضلات والأعصاب حتى يكتمل النمو فى السابعة عشر.

الخصائص الاجتماعية

تظهر رغبة الطالب واهتمامه بإثبات رجولته.

الخصائص العاطفية

: يبدأ فى تكوين علاقات مع الجنس الاخر وقادر على اتخاذ قرارات والشخصية تأخذ فى التكامل والنمو يتكون الاحساس بالترابط  ومشاكل بينه وبين اسرته.

(6)حاجات المتعلمين فى هذه المرحلة

     تتمثل أهم حاجات المتعلم هذه المرحلة فيما يلي :

1- حاجته إلى الاستقرار النفسي .

2- حاجته إلى الفهم الصحيح من الآخرين.

3- حاجته إلى المعرفة والشعور بالامن والاستقرار.

4- حاجته إلى التهيؤ لأداء وظائفه الاجتماعية المختلفة .

5- حاجته للانتماء إلى جماعة.

6- حاجته إلى الارتباط بالمثل والقدوة.

7- حاجتهم  الى الاستيعاب الجماعى