الدرس الثاني

كلمة ( باب )

  • يكتب كلمة ( باب ) مع الأشارة إلى باب الحجرة ويستحسن كتابة بطاقة بكلمة ( باب ) ويعرضها على الطفل ثم يشير إلى باب الحجرة ويذهب إليه ويلصقها عليه .
  • ينطق أخصائي التخاطب بكلمة ( باب ) وبدايتها تلاصق الشفتين ثم فتحهما وإخراج الهواء بانفجار مع إظهار اللسان في وضع أفقي بداخل التجويف الفمي ثم عوده إلى التلاصق والسكون .
  • يكرر كلمة ( باب ) بالطريقة السابقة عدة مرات مع أستخدام المرآة للتأكد من الوضع الأفقي لألسنتهم داخل التجويف الفمي عند نطق المقطع الأول من الكلمة .
  • يكتب كلمة ( باب )  ويطلب من الطفل نطق الكلمة


يسأل الطفل بعض الأسئلة عن كلمة ( باب )
مثلا:-
  باب ....فين ؟
  باب.....اقفل
  باب .... افتح 
المقصود بهذه الخطوة ربط عملية التعلم بالحركة والنشاط

ملاحظة :-
يتم نطق كلمة باب في الأول وبعدها كلمة ( فين – اقفل – افتح ) كما هو واضح بالمثال وليس العكس حتي لا يضر المدرس لزيادة ألف واللام على كلمة باب حتي لا يشتت الطفل .

المصدر: الاستاذة / أميرة محمد طه
  • Currently 125/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
42 تصويتات / 527 مشاهدة

ساحة النقاش

eltebi
»

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

199,517