تأهيل ضعاف السمع

تعريف مكونات اللغة

• الشكل :-

هو العناصر البنانية للغة التي تربط الأصوات بالرموز مع المعاني ويتكون من

1. الأصوات النطقية
2. الصرف
3. النحو

• الدلالة :-

معرفة معاني الأشياء والأحداث والأشخاص والعلاقات .

• التوظيف :-

يقصد بها أستخدام اللغة في الإطار الاجتماعي.

• مراحل نمو بعض مكونات اللغة :-

1. يكتمل نمو أصوات اللغة عند سن 4 سنوات .
2. يتم اكتساب السياق الطبيعي ( ترتيب الكلمات ) عند سن 5سنوات
3. تكتمل الصيغ النحوية تقريبا عند سن 8 سنوات .
4. ومتى اكتملت عملية اكتساب اللغة كوظيفة من وظائف الجهاز العصبي والدماغ وما يتبع ذلك من تطورات في الذاكرة فإن الصمم حتى وأن كان تاما قليلا ما يؤثر على تلك العمليات بعد تمام نموها واكتسابها إذا استخدمت وسائل التأهيل الخاصة .

عيوب لغة ضعاف السمع

• الصوت :-

1. استهلاك كثير من الهواء .
2. إيقاع بطئ للعبارات .
3. صوت ضعيف ونغمة أحاديه غالبا .
4. ازياد رنين الأنف .
5. أستخدام الأصوات المتحركة / العلة ( أ،و،ي ) أكثر من السواكن (س،ش،ط،ت،ث،د ) لأن المتحركات ذات شدة صوتية أعلى وتردداتها منخفضة .
6. عدم التمييز أثناء النطق بين الأصوات المجهورة والمهموسة فقد ينطبق الدال تاء أو العكس .

• السياق :-

1.  نقص القدرة على أستخدام التراكيب النحويه .
2.  تأخر اكتساب الكلمات .
3. قله الثروة اللغوية التي يمكن العتبيربها
4. صعوبة استخدام الأفعال ،والمبني للمجهول
5. ضعف تركيب الجمل
6. ضعف تنوع الصيغ
7. الخلط بين المذكر والمؤنث

• الدلالة ( المعني ) :-

لاتتأثر الدلالات اللغوية عند الصم عن الاسوياء حين يتحدثون بلغة الإشارة

درجة السمع واللغة :-

•  درجة السمع – 10 إلى 20 ديسبل

1. مستوى السمع – سمع طبيعي
2. الأثر على اللغة  - لا يوجد أثر سلبي للضعف السمع على تطور الكلام أو اللغة

• درجة السمع – 20 إلى 35 ديسبل

1. مستوى السمع – ضعف بسيط
2. الأثر على اللغة – قد يكون هناك تأخر طفيف في نمو اللغة والكلام

• درجة السمع 35 إلى 55 ديسبل

1.  مستوى السمع – ضعف بسيط إلى متوسط
2. الأثر على اللغة – اضطرابات في النطق ، وقد يكون هناك تأخر في نمو اللغة والكلام

• درجة السمع – 55إلى 70 ديسبل

1.  مستوى السمع -  ضعف متوسط
2. الأثر على اللغة – اضطرابات في النطق والصوت مع قصور في ذخيرة المفردات

• درجة السمع – 70 إلى 90 ديسبل

1. مستوى السمع – ضعف شديد
2. الأثر على اللغة – اضطرابات في النطق والصوت مع أخطاء في تركيب الجمل وبعض مكونات اللغة الأخرى .

• درجة السمع – 90 إلى 100 ديسبل

1.  مستوى السمع – ضعف شديد إلى صمم
2. الأثر على اللغة – اضطرابات في النطق والصوت ، وتساعد المعينات غير السمعية .

• درجة السمع – 100 ديسبل أو أكثر

1. مستوى السمع – صمم تام
2. الأثر على اللغة – القناة السمعية دائما تساعد ، ولكن يحتاج الطفل إلى قنوات غير سمعية لتعلم اللغة .