تشكيل الفرق التسعة

تقرير دراسة التقويم الذاتيّ

المنهجية:

أ- فريق دراسة التقويم الذاتيّ:

م	الفئة	العدد		الاسم	الوظيفة	المهمة
1-	مدير المؤسسة/ الناظر	1		فارس عطية طه	مدير المدرسة	رئيس الفريق
2-	وكيل المؤسسة	1		نجلاء بدير صديق بدير	مشرفة الروضة	تخطيط الدراسة – تشكيل فرق العمل – تجهيز فرق العمل فى عملية جمع  وتحليل البيانات.
3-	المعلمون	3 -		ريهام يونس ابراهيم	معلم اول	– الإشراف على إعداد التقرير النهائى للدراسة
				سناء شحاته عبد العال	معلم اول	الإشراف على تدريب فرق العمل وبناء قدراتهم.
				راند سيد دسوقى	معلم اول	– اتخاذ القرار المناسب بأولويات التحسين.
4-	الإخصائي الاجتماعي/ النفسي	3 -		سحر رمضان محمد اسماءعبده جمعه عبده	اخصائى اجتماعى اخصائى نفسى	الارشاد والتوعية لاولياء الامور ومتابعة الخطة
5-	فريق ضمان الجودة	5 -		نجلاء بدير صديق بدير سناء شحاته عبد العال ريهام يونس ابراهيم راندا سيد دسوقى سماح ابراهيم عبد الغنى	وكيلة الروضة معلم اول معلم اول معلم اول معلم مساعد	- متابعة خطط التحسين وتحليلها و - تقويم الخطة لضمان جودتها - تقويم تنفيذها تقويم اعداد التقرير - تقويم نواتج التعلم . -  تقويم خطط التحسين وخطط المتابعة
6-	الإداريون	2 -		وفاء حامد احمد ثناءمحمد اسماعيل وائل عابدين محمد	سكرتيرة معاونه امين التوريدات	الإشراف على تجهيز أدوات جمع البيانات وتوفير الموارد المادية اللازمة لعملية التقييم.
7-	مجلس الأمناء	2-		على حنفى السيد حسين    اشرف محمود ابو الدهب	-مشرف علاقات عامة بالصحافة -محاسب قانونى	-الإشراف على إعداد التقرير النهائى للدراسة – متابعة خطة التقييم الذاتى والااشراف
8-	أولياء الأمور	2 -		اشرف عبد الوهاب  محمد حسين ابراهيم	<!--محاسب <!--خطاط	الاشراف والاطلاع وابداء الرأى  على ما تم عمله من تحسين والمشاركة
9-	آخرون		1 -	د على عبدالله المنصورى	أ .د جامعى بالازهر	المشاركة فى اعداد تقارير التقييم الذاتى بالروضة ومساهمته بالدراسة  بالروضة ومساهمته بالدراسة