بسم الله الرحمن الرحيم

الاتجاهات الحديثة في تعليم الرياضيات:

تعليم الرياضيات للجميع: و هذه الاتجاه لا يحبذ أن يدرس جميع التلاميذ منهج للرياضيات ذات مستوى مرتفع ولكن ينبغي أن تكون هناك مقررات رياضيات يدرسها جميع التلاميذ تعالج بمستويات مختلفة، واختلاف الأهداف من دراسة الرياضيات ، وخاصة في ظل التعليم الذي يلزم باستيعاب جميع المتقدمين في مرحلة الإلزام ،والذين يختلفون في قدراتهم اختلافا قد يكون كبيراً . تعليم الرياضيات من أجل حل مشكلات البيئة والمجتمع: ويدعو هذا الاتجاه بأن يكون للرياضيات دوراً في معالجة قضايا ومشكلات المجتمع ، وأن ترتبط المعرفة الرياضية بالخبرات الحياتية والبيئية للتلاميذ ولا يري أصحاب هذا الاتجاه أن تدرس الرياضيات كعلم محايد لا يتأثر و لا يساهم في حل مشكلات البيئة والمجتمع. تعليم الرياضيات للفئات الخاصة: بدأ الاتجاه لتعليم الرياضيات للفئات الخاصة (بطئ التعلم – المتفوقين – المعوقين) يقوي نتيجة عدة أسباب لعل من أهمها الاهتمام بحاجات المتعلم ، وتعليمه بقدر ما تسمح به استعداداته ، وقدراته ، وكذلك كل فرد لكي يسهم في المجتمع بقدر إمكاناته. تعليم الرياضيات للفئات الخاصة: تبرز الرياضيات من المناهج كوسط لتنمية إبداع المتعلم لما لها من طبيعة تساعد علي تنمية الإبداع لأن الرياضيات بمضمونها تعتمد علي إدراك العلاقات للوصول إلي النتائج والنظريات وغيرها  من الإبداعات ، وجوهرها هو إدراك علاقات جديدة تؤدي إلي  تنوعات من الحلول للمشكلة الرياضية .

أرفقت لكم بوربوينت، أتمنى أن يعود عليكم بالفائدة.