الجمعية العربية للقياس والتقويم معهد الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة
الندوة العلمية الثانية للجمعية العربية للقياس والتقويم بالتعاون مع كلية الدراسات العليا للتربية - جامعة القاهرة
ندوة " البوكليت وتطوير امتحانات الثانوية العامة "
كلية الدراسات العليا للتربية - جامعة القاهرة
مبني كلية الدراسات العليا للتربية – جامعة القاهرة
السبت 25 من فبراير 2016م الموافق 28 من جماد أول 1438ه
ترسل للدكتور / محمد المري محمد إسماعيل
mob.00201223418938
بحث بعنوان
تصور مقترح لتطوير الثانوية العامة المصرية من واقع مرير إلي مستقبل مرجو
الباحث
دكتور / ناصر علي محمد أحمد برقي
المدير التنفيذي- المجلس العربي للأخلاق والمواطنة
01228903856
تصور مقترح لتطوير الثانوية العامة المصرية من واقع مرير إلي مستقبل مرجو
الباحث الدكتور / ناصر علي محمد أحمد برقي
المدير التنفيذي
المجلس العربي للأخلاق والمواطنة
01228903856
مقدمة :
مصر ... وهي تستعيد دورها الحضاري ، وتحقق تقدمها لابد من تحديد المعوقات التي تحول دون تقدمها ورقيها ، ولعل التعليم هو الوسيلة الأولي بالاهتمام ، وبالرغم من الجهود التي تبذل من جانب وزارة التربية والتعليم بداية من معالي السيد الوزير ( حفظه الله ) ، وكل من في الوزارة من الشرفاء المؤمنين بدورهم الحقيقي ؛ ليتم انجاز مهمة تربية وتعليم أبناء الوطن المصري علي خير وجه ، ولكن تظهر نقاط سوداء في ثوب التعليم المصري ، ولعل قضية الغش والتسريبات في العام الماضي 2016م في الشهادة الثانوية العامة ، باتت بصمة عار في جبين التعليم لابد من التصدي لمواجهتها بكل الوسائل ، وهي مسئولية الجميع وبالجميع يمكن مواجهتها .
ولدينا سؤال : لمصلحة من هذا التحدي للوزارة ، وهو بالتأكيد تحدي للدولة بكل ما لديها من أجهزة ؟
وقد شارك الباحث في ندوة "الغش في الامتحانات بين رخاوة المواجهة وتوحش التكنولوجيا وأزمة الضمير " مؤسسة أخبار اليوم ، الخميس 2 يوليو 2015م الموافق 15 رمضان 1436 هـ ( متحدثًا من المنصة ) .
مشكلة البحث :
تقوم وزارة التربية والتعليم بجهود عظيمة لتحقيق تعليم جيد ، ولكن علي الرغم من تلك الجهود إلي أن الواقع يشير إلي حدوث تسريبات وغش في امتحانات الثانوية العامة ، ووصل الأمر إلي تهديد أمن مصر كلها ، وليس مجرد أيام امتحانات معدودة فنتائج الغش تبقي وتنعكس علس مستقبل وطننا العزيز .
ويمكن صياغة مشكلة البحث في ( انتشار ظاهرة الغش والتسريبات في الثانوية العامة ) ، ولعلاج تلك المشكلة يمكن من خلال الإجابة علي السؤال الرئيس التالي :
ما التصور المقترح لتطوير الثانوية العامة المصرية من واقع مرير إلي مستقبل مرجو؟
وينبثق من التسأول السابق التساؤلات التالية :
<!--ما مفهوم الغش ؟
<!--ما واقع الغش في امتحانات الثانوية العامة ؟
<!--ما اليات مواجهة الغش في الامتحانات ؟
<!--ما التصور المقترح لتطوير نظام امتحانات شهادة الثانوية العامة ؟
أهمية البحث : بالنسبة لكل من : صانع القرار – خبراء التعليم – مطوري امتحانات الثانوية العامة – باحثي التربية .
أهداف البحث : هدفت الدراسة إلي تحليل وضع الامتحانات ، ومعرفة أسباب ظاهرة الغش والتسريبات ، وما وسائل تطوير نظام الامتحانات ، ووضع رؤية مستقبلية .
الاطار النظري للبحث : تناول مفهوم غش ومفهوم تسريبات ، وأساليبه ، وحلول المشكلات ، وضع رؤية مستقبلية لمواجهة والتطوير.
مصطلحات البحث : غش - تسريبات – تصور مقترح .
إجراءات البحث : تحليل المشكلات التي تعاني منها منظومة الامتحانات بالثانوية العامة ، ودراسة أسبابها ، والنتائج المترتبة عليها ، أي دراسة الواقع الحالي ، والحلول المقترحة ، ووضع تصور .
نتائج البحث :
<!--التوصل إلي بناء تصور مقترح لتطوير الثانوية العامة المصرية .
<!--وضع تقرير عن حالة اللجان في الثانوية العامة .
<!--وضع مجموعة من الاليات للتصدي لظاهرة التسريبات والغش .
<!--تقديم مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة .
توصيات البحث : تم التوصل لمجموعة من التوصيات .
