* التحديات العصرية التي تقابل النظام التعليمى:-

1- عدم إسهام مخرجات التعليم بفاعلية في تنمية المجتمع.
2- عدم الارتباط بين تخصصات التعليم ومتطلبات سوق العمل.
3- عدم مواءمة مخرجات التعليم مع متطلبات التنمية.
4- ارتفاع تكلفة التعليم في ضوء معدلات التضخم وزيادة الهدر التربوي في المؤسسات التعليمية.
5- عدم قدرة المدرسة على إثبات تطور كفاءات الطلاب على الرغم من التفاوت الواضح في قدراتهم واستعدادهم لمواجهة تلك التحديات.

(  الحل )
تبني بدائل لتطوير الإدارة التقليدية التي تهتم بجوانب العملية التعليمية ( المعلم – الطالب – المنهج – الأنشطة – التجهيزات .... الخ ) وكان الخيار التطويري المناسب هو تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة وبالتالي ضبط جودة التعليم وفقا للمواصفات القياسية للجودة الشاملة وقد ظهر هذا الاتجاه من خلال الوثيقة التي أعدتها وزارة التربية والتعليم بجمهورية مصر العربية والتي تضمنت الرؤيا المستقبلية للتعليم في مصر والتي اشتملت على النقاط التالية:
1- تحقيق الجودة الشاملة.
2- تطبيق المعايير.
3- التحول من ثقافة التعليم المحدود إلى ثقافة التعلم الذاتي والتعلم مدى الحياة.
4- أن تصبح المدرسة مؤسسة تربوية تعليمية لها دور مؤثر في إعداد الطالب كقوى بشرية منتجة.
5- تحقيق منتج تعليمي متميز له قدرة تنافسية.
6- تحقيق الشراكة الفاعلة بين المؤسسة التعليمية والمجتمع المدنى .