برز في الآونة الأخيرة موضع التعلم النقال أو Mobile Learning ويقصد به:
استخدام الهاتف المتحرك وأجهزة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المتحركة والمساعدات الرقمية الشخصية Personal Digital Assistants (PDAs وأجهزة الكمبيوتر المحمول Laptop في العملية التعليمية التعلمية وهو يعد امتداد للاتعلم الإلكتروني E-Learning. وحيث أن أجهزة الحاسوب والإنترنت أصبحت جزءا أساسيا في عملية التعلم والتعليم فإن أدوات التكنولوجيا الحالية أصبحت أكثر قدرة على التنقل والحصول عليها أصبح أكثر سهولة وأكثر استخداما. حيث توفر هذه التقنيات فرصا أكبر لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من قبل عدد كبير من المستخدمين وبخاصة شبكة الإنترنت.إن أجهزة الهواتف المتنقلة وأجهزة المساعدة الشخصية الرقمية تعتبر أقل سعرا بالمقارنة مع أجهزة الحاسوب الشخية وملحقاتها، وبذلك تعتبر أسلوبا أقل تكلفة (نسبيا) لاستخدام الإنترنت (على الرغم من أن تكلفة الشبك على الإنترنت من خلالها أعلى سعرا).


لماذا استخدام التعلم النقال؟
أظهرت العديد من الدراسات أن مايلي:
1- أن الهاتف النقال هو أكثر الأجهزة التكنولوجية استخدام بين أيدينا حيث أظهرت تلك الدراسات أن أكثر ثلاثة أغراض نحملها هي: المفاتيح والمحفظة والهاتف النقال.
2- الهاتف النقال هو أداة اجتماعية، وهو يعتبر أداة جيدة في التعلم التعاوني حيث يتم من خلاله تبادل المعلومات والآراء.
3- الأجهزة المتنقلة والحمولة يمكن استخدامها في أي مكان وزمان ، في البيت والعمل، في القطار.....

وبالرغم من الفوائد العديدة لهذا النوع من التعلم فإن له العديد من السلبيات ومنها:
1- محدودية سعة التخزين في أجهزة الهواتف المتنقلة.
2- مواصلة شحن بطارية الأجهزة التكنولوجية المتقلة.
3 - قوة تحمل الأجهزة المتنقلة أقل من الحاسوب الشخصي.
4- سوق الأجهزة التكنولوجية المتنقلة كثير التحديث والتغيير وخاصة الهواتف المتنقلة، ولذلك عدم مجاراة هذا التقدم يجعل الأجهزة منتهية الصلاحية Out-of date


ويمكن الاطلاع على المواقع التالية لمعرفة معلومات أكثر عن هذا الموضوع:
http://excellence.qia.org.uk/page.aspx?o=135556
http://shareideas.org/index.php/News..._what_is_it%3F