authentication required

<!--<!--<!--

ثالثاً: معايير التميز في الأداء في مجال خدمة الكلية والمجتمع:

لكي يكون المرشح متميزاً في هذا المجال؛ ينبغي أن تكون مساهماته فعالة ومؤثرة إلى حد بعيد في الكلية والمجتمع بما في ذلك مجال تخصصه الأكاديمي والمهني.

ومن أدلة ذلك:

(1) المشاركة في أعمال اللجان المختلفة على مستوى الكلية أو القسم والتي تهتم بتعديل وتطوير اللوائح والنظم الجامعية ومشروعات التطوير.

(2) الإسهام في إعداد وتخطيط وتنفيذ الأنشطة الخاصة بالتنمية المهنية المستمرة لأعضاء هيئة التدريس والعاملين بالكلية.

(3) المشاركة الفعالة في أنشطة تحقيق الجودة الشاملة والاعتماد الأكاديمي للكلية.

(4)          المساهمة في أنشطة الأسر والجماعات والفعاليات الطلابية التي تستهدف تنمية بناء شخصية الطالب الجامعي.

(5) المشاركة في أنشطة الوحدات ذات الطابع الخاص بالكلية، أو إدارة مشروعات أو معامل أو برامج.

(6) المشاركة في أنشطة اللجان التابعة للمؤسسات والجمعيات المهنية على المستوى المحلي أو الإقليمي أو الدولي ذات العلاقة بمجال التخصص.

(7) تقديم الخدمات الاستشارية في مجال التخصص للمؤسسات والمراكز المهنية في المجتمع، وتنظيم ورش عمل مهنية أو برامج تدريب خارج نطاق الكلية.

(8) المشاركة في الأعمال التطوعية لخدمة الكلية أو المجتمع.

<!--<!--<!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"جدول عادي"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:auto; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:auto; mso-para-margin-left:0cm; text-indent:36.0pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:14.0pt; font-family:"Simplified Arabic","serif";} </style> <![endif]-->

رابعاً: معايير التميز في الأداء (على مستوى السادة معاوني أعضاء هيئة التدريس):

لكي يكون المرشح من السادة معاوني أعضاء هيئة التدريس متميزاً في الأداء؛ ينبغي عليه أن يقدم الأدلة التالية:

(1)    المشاركة/المعاونة في أعمال اللجان المختلفة على مستوى الكلية أو القسم والتي تهتم بتعديل وتطوير اللوائح والنظم الجامعية ومشروعات التطوير.

(2)          المشاركة /المعاونة الفعالة في أنشطة تحقيق الجودة الشاملة والاعتماد الأكاديمي للكلية.

(3)    المشاركة/المعاونة الفعالة في أنشطة الأسر والجماعات والفعاليات الطلابية التي تستهدف تنمية بناء شخصية الطالب الجامعي.

(4)          المشاركة/المعاونة في أنشطة الوحدات ذات الطابع الخاص بالكلية، أو إدارة مشروعات أو معامل أو برامج.

(5)          المشاركة/المعاونة في الأعمال التطوعية لخدمة الكلية أو المجتمع.

(6)          القيام بالأعباء الملقاة عليه من قبل القسم (إدارية - المعاونة في التدريس/ معامل.. الخ).

 

<!--<!--<!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"جدول عادي"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:auto; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:auto; mso-para-margin-left:0cm; text-indent:36.0pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:14.0pt; font-family:"Simplified Arabic","serif";} </style> <![endif]-->

خامساً: معايير التميز في الأداء الإداري (على مستوى السادة الإداريين بالكلية):

لكي يكون المرشح من السادة الإداريين متميزاً في الأداء الإداري؛ ينبغي عليه أن يقدم الأدلة التالية:

(1)    تحقيق الجودة في الأداء الإداري من خلال السرعة والدقة في إنجاز المهام، وكفاءة استغلال الوقت في إنجاز العمل، وحجم العمل المنجز في الظروف الاعتيادية وجهوده المبذولة، وتخطي العقبات والصعوبات في سبل تحقيق نتائج متميز، ومقارنة حجم العمل المنجز وسرعته مقارنة بزملائه.

(2)    الإسهام في أعمال التطوير الإداري بالكلية من حيث تقديم توصيفاً للوضع الوظيفي، والمعرفة المهنية بطبيعة العمل ومتطلباته، والمنهجية التي يتبعها الإداري لإنجاز العمل المطلوب، وتنظيم العمل ليتمكن الزملاء من متابعة العمل من بعده أو في حال غيابه، وتقديم مبادرات إبداعية (أفكار، دراسات، أساليب عمل، مشاريع أو ما شابه) تؤدي إلى تحسين أو تطوير عمل الكلية.

(3)    المشاركة/ المساهمة في تطوير المهارات الوظيفية الإدارية، وإعداد وتخطيط وتنفيذ الأنشطة الخاصة بالتنمية البشرية المستمرة للعاملين بالكلية.

(4)    تمتعه بعلاقات تواصلية جيدة مع زملائه ورؤسائه في العمل، ومقدرته على بناء علاقات إيجابية مثمرة مع الآخرين لمصلحة العمل وذلك من خلال تقييم الزملاء والرؤساء.

(5)    الالتزام بأنظمة العمل من خلال الالتزام بأنظمة وتعليمات العمل، والانتظام في أداء المهام المكلف بها لتحقيق الأهداف والنتائج التي ترسمها الكلية، والعمل بكفاءة ضمن المواعيد المحددة لإنهاء العمل المطلوب، وعدم التغيب والتمارض والإكثار من المغادرات غير الضرورية.

 

 

  • Currently 24/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
8 تصويتات / 419 مشاهدة
نشرت فى 25 يناير 2011 بواسطة PCIQA-FOEA

ساحة النقاش

وحدة ضمان الجودة

PCIQA-FOEA
مشروع التطوير المستمر والتأهيل للاعتماد PCIQA كلية التربية بالعريش »

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

92,548