والواقع أننا بإزاء تشتت كبير ونحن أسرى النظرة التفتيتية لعلوم اللغة - وبالأحرى علوم البلاغة، التى تتفتت مسميات: علم النص ، علم الدلالة، علم البيان، علم المعانى، علم المعنى، علم البديع علما جامعا للإبداع ، نظرية أو علم النظم ، وعندى شبكة النظم المتوخى فى كل نظم وكل طريقة (بنى جامعة وطرائق إبداع)
محاولة لتحديث عرض البلاغة العربية بسائر مكوناتها وما يمت إليها فى علوم اللغة المتنوعة، كنظرية نظم مستوعبة .
* شبكة/ مطوية فى عدة جداول تتضمن 109 عاملا بغيا، منتظموة فى (13) فئة، بدءا بـ "فيزيقا اللغة" ومقام الإرسال ، وانتهاءا بمدخلات لمقام "نصبة التلقى" أو حال المستمع أو القارئ، كما فى المقبول من أحدث النظريات. تستوفى كليات علم البلاغة العربية وجزئياتها بمفهومها كنظرية نظم إبداعية مستوعبة؛ فضلا عن(النظرية اللغوية العربية المحياة عند حمودة ؛ ومنا جميعا يظهر كلٌّ متداخل متماس شامل - ابستمولوجيا عظيمة كما ألمحث . قارب ذلك الرواد العرب ؛ ولعلى وفقت فى جعل البلاغة علما جامعا فى كتابى "إحياء البلاغة العربية فى أربعة أجزاء"؛ وأعود للمسميين: (علم
موقع dr,hakimعلى كنانة أون لاين
ابحث
عدد زيارات الموقع
تسجيل الدخول
الدكتور عبد الحكيم عبد السلام العبد
ساحة النقاش