محـافظـــة الشـرقيـــة
إدارة أبوكبير التعليميــة
مدرسة الحصوة الإعدادية
كيفية التعامل مع أنماط متنوعة من الشخصية
نوع الشخصية |
مشكلات متوقعة |
طريقة التعامل المناسبة |
|
الصاخب |
|
· السيطرة ببيان ضيق الوقت ومنع الاسترسال · توجيه أسئلة محددة · طلب إجابة مكتوبة ومقيدة · استخدام الاستبيانات |
|
الهادي |
· إجابات مقتضبة غير كافية · غير محددة وتعميمية |
· بداية خفيفة لإنشاء علاقة شخصية دافئة · استخدام أسئلة مفتوحة حوارية |
|
المتحمس |
· مشتت للحوار · إصرار وتركيز على ما يهمه |
· أعطيه الاطمئنان والتقدير والرغبة فى معرفة ما لديه · توجيه أسئلة محددة مع عدم الاسترسال |
|
المجامل |
· مشتت من خلال التركيز على المدح · متجنب الإجابة المحددة عن الأخطاء · مجاملة قد تصل إلى حد غير مقبول أى ممل |
· الإصرار الهادى على الخروج بإجابة محددة · توجيه أسئلة محددة · يمكن استخدام الاستبيانات |
|
الناقد |
· مشتت تجاه نقاط نقده · لا يسمع ولا يستجيب بسهولة |
· إظهار التفهم لرأيه · طلب كتابة رأيه وتسليمه مكتوب · يمكن استخدام الاستبيانات |
|
الرافض |
· غير متعاون وغير مستجيب · رافض لفكرة النقاش |
استخدام أسئلة مكتوبة أو جزء من الاستبيانات تجنب الدخول في حوارات معه |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
مدير المدرسة:لـــواء أميــن منصــور
كاتب وباحث ومراجع بالهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
ساحة النقاش