راديو الانترنت

الراديو مر بأوقات عصيبة وأزمات كبرى هددت وجوده واستمراره مع ظهور التليفزيون، وانزوى في ركن صغير وقصر موجاته على عشاق الرياضة والمسافرين والركاب والمراهقين من عشاق الموسيقى، وكبار السن ، وظل الراديو يكافح باستماتة لكي يبقى ويستمر عقودا عديدة، حتى كتبت له ولادة جديدة بفضل ثورات الإنترنت والاتصالات.

يتوازى ظهور راديو الإنترنت مع تطور تكنولوجيا البث المتتابع والتطورات الأخيرة في معدات الصوت، حيث يمكنك الاستماع إلى الكمبيوتر، بنفس الطريقة التي استمع بها الجيل السابق إلى جهاز الراديو أو نظام الهاي فاي، وإذا كنت متصلا بالإنترنت، يمكنك التقاط الأصوات من جميع أنحاء العالم.

أدت ثورة راديو الإنترنت إلى ظهور جيل جديد من المستمعين، وجيل جديد من المحطات الإذاعية، وأصبحت شبكة  الإنترنت تدوي بالأفكار والمعتقدات والآراء والأصوات المثيرة إذا كنت تعرف أين تجدها أو إذا كنت تجد في نفسك القدرة على طرح أفكار مهمة أو أصوات جديدة؟

راديو الإنترنت موجود منذ نهاية التسعينات، حيث استخدمت محطات الإذاعة التقليدية الإنترنت في بث برامجها وفقراتها في نفس الوقت وبالتزامن مع الأثير الوسيط الأصيل للبث الإذاعي، بمعنى أنه يمكنك الاستماع إلى نفس الفقرة أو البرنامج عبر جهاز الراديو أو عبر الإنترنت في نفس الوقت دون أي تأخير أو إبطاء. ويمر راديو الإنترنت حاليا بثورة ستؤدي إلى توسيع نطاق اتساعه ومداه بحيث يستطيع أي شخص استقبال البث الإذاعي من أي مكان وفي أي وقت، ولم يعد البث الإذاعي عبر الإنترنت يقتصر على المحطات الإذاعية الكبرى بل اتسع الأمر حتى أصبح بإمكان أي شخص أو جهة أو شركة إنشاء محطة راديو عبر الإنترنت، وربما ما زال الكثيرون يذكرون كيف قام حزب الغد بنقل جلسات محاكمة أيمن نور على الهواء مباشرة عبر محطته الإذاعية عبر الإنترنت، كوسيلة من حشد التأييد الجماهيري والشعبي.

و يعود تاريخ الاذاعة في الشبكة (الإنترنت)إلى العام 1993 في الولايات المتحدة، حيث أطلق كارل مالاماد برنامج مقابلات عبر الشبكة، يقابل فيها خبيراً تقنياً كل أسبوع وتبث المقابلة عبر الشبكة. وقد كانت تلك الإذاعة تحمل اسم «انترنت تاك راديو» وكانت تبث لعدد محدود من الساعات على مدار اليوم،» ، واستخدمت محطة مالامود تقنية أسماها MBONE (عصب البث المتعدد على الإنترنت باستخدام بروتوكول الإنترنت)، ، وفي فبراير 1995، بدأت أول محطة إذاعية بثها على الإنترنت فقط لمدة أربع وعشرين ساعة، وهي محطة راديو هاجر/كوفمان Radio HK وكانت تبث الموسيقى الخاصة بالفرق الموسيقية المستقلة، وبعد فترة لجأت المحطة إلى استخدام أحد خوادم RealAudio الأصلية،

وتستخدم محطات البث الإذاعي عبر الإنترنت اليوم تقنيات خدمات الويب مثل Live365 لتواصل بثها لمدة 24 ساعة في اليوم.

وقد أقرت منظمة اليونسكو ااـ13 فبراير من كل عام يوما عالميا للإذاعة، وقدتم ذلك في مؤتمرها العام في دورته السادسة و الثلاثين في 3 نوفمبر من العام الماضي، بعد أن تبنت الفكرة المقدمة من الوفد الاسباني الدائم لدى المنظمة في الدورة ااـ187 للمجلس التنفيذي في سبتمبر من عام 2011. وقد وقع الاختيار على هذا التاريخ احتفاء بذكرى إطلاق إذاعة الأمم المتحدة في عام1946.

و هكذا مر تطور الإذاعة بثلاث مراحل  رئيسية كما ذكرنا سابقا  يحددها المختصونالمرحلة الاولى من 1895 الى1945، و المرحلة الثانية من 1945 إلى 1995  ، والمرحلة الثالثة بدأت منذ منتصف التسعينيات ، 

وإذا كانت المرحلة الأولى قد استغرقت في الاهتمام بالتطوير التقني ومحاولة تجاوز مختلف المعوقات التقنية ،فإن المرحلة الثانية شهدت  الانتشار السريع لهذه الوسيلة بين مختلف شرائح الجماهير و بين مختلف الشعوب و المجتمعات المحلية.أما المرحلة الثالثة والتي نعيش تطوراتها حتى اليوم فإنها تتميز باتجاه الوسيلة نحو المحلية  ، نظرا للامكانية التي أتاحتها التكنولوجيا الحديثة ، ومحاولة التكيف مع المتغيرات التكنولوجية الجديدة والأشكال الجديدة للاستخدامات و الاشباعات من قبل جماهير وسائل الإعلام.

وقد اشارت المديرة العامة لليونسكو "ايرينا بوكوفا" لاهمية الراديو كوسيلة اعلام مؤثرة في الاحتفالية الأولى  لليوم العالمي للإذاعة حيث قالت:" في هذا العالم الذي يتغير بسرعة،علينا أن نستفيد إلى حد أقصى من قدرة الإذاعة في الربط بين الناس و المجتمعات ،ولتبادل المعارف و المعلومات وتعزيز التفاهم.إن اليوم العالمي للإذاعة هو الوقت المناسب لتقدير أهمية وسيلة الإعلام هذه واستغلال قوتها لصالح الجميع".يرى الباحثون ان  الإذاعة وسيلة إعلامية للمستقبل ، لقد استفادت من التكنولوجيات الحديثة وسخرتها لخدمة وظائفها المتنوعة ،ونحن هنا نشير إلى ظاهرة الإنترنت التي تنبأ البعض بأنها بداية نهاية تطور وسائل الإعلام، وأنها أعلى مراحل أشكال تقديم الأخبار و التسلية و الاستعراض إلى الجماهير التي تنوعت احتياجاتها الإعلامية مع بداية الألفية الحالية. لكن الواقع كشف أن الإنترنت  فتحت أفاقا واسعة أمام الإذاعة من خلال ظهور المئات من القنوات الإذاعية  عبر الانترنت ، هذا فضلا عن قيام مختلف الهيئات الإذاعية بإنشاء مواقع الاليكترونية أضفت على الرسائل الإذاعية مزيدا من المشاركة و التفاعلية والجوارية. ،

وحين التقت التكنولوجيا بصناعة الاعلام ، تحقق الكثير ، و تشابكت الوسائل ، و بدا في الأفق تغيير مذهل ،

مزايا راديو الانترنت :

. ولم يمنع عصر ثقافة الصورة الذي نعيشه في ما تبثه القنوات الفضائية على مدار الـ24 ساعة، من عودة الاستماع للإذاعات والإقبال عليها، وكأنها استراحة للعين مما تحفل به الصورة نفسها من مشاهد العنف والقتل والجوع السائدة في الكثير من بلدان العالم وبخاصة الدول النامية. كما يعيد هذا الإقبال لحاسة الأذن فعاليتها في التقاط المشهد بزوايا تأمل خاصة، ويكثف من فكرة المزاج التي ترتبط سيكولوجيا بحاسة السمع، ومن ثم انتقل الكثير من الجمهور من خانة المشاهدين إلى خانة المستمعين.. إلكترونيا.

،،،يتحدث مسئولو الشركات الإداريين والمسوقين ان جمهور الراديو على الانترنت يتزايد و حين يلبي الراديو احتياجاتهم فانهم يلجأون اليه باستمرار ،، وعلى القائمين على وضع الخطط الاستراتيجية لبرامجهم ان ينتبهوا لذلك،،

- يمكّن راديو الانترنت الجمهور من الاستماع له عبر اكثر من وسيلة ، من اجهزة حديثة مثل الكمبيوتر والايباد ،، واللاب توب ، والموبايل ، وغيرها

-من مزايا راديو (الإنترنت) انخفاض تكلفة الإدارة والتشغيل، حيث لا حاجة لاستئجار معدات إلكترونية وأسلاك للتوصيل وخلافه، ولا حاجة لتوظيف تقنيين لإدارة المحطة. كما تتميز محطات الإذاعة في الشبكة بعدم الحاجة إلى المنافسة على نطاقات الترددات المحدودة ، ولا اجراءات معقدة ،  بخلاف المحطات الإذاعية التقليدية.

-تتضح مزايا راديو الإنترنت ايضا في عدم وجود  أي عوائق جغرافية، حيث يمكن سماع راديو كوالالمبور من القاهرة عبر الإنترنت، ويصبح نطاق اتساع راديو الإنترنت محدودا بمدى اتساع فضاء شبكة الإنترنت نفسها، فعلى سبيل المثال توجد في شركة Live365 الإذاعية أكثر من 30 ألف محطة إذاعية عبر الإنترنت. ولأنه من الممكن الاستماع إلى البث الإذاعي من الويب في أي مكان في العالم طالما توافرت الوسيلة للاتصال بالإنترنت، فقد أصبح راديو الإنترنت بديلا ممتازا للراديو التقليدي وخاصة بالنسبة للمهاجرين الذين يتوقون إلى أوطانهم الأصلية ويتمسكون بثقافاتهم وتقاليدهم، وكذلك للذين يعشقون ألوانا من الموسيقى لا توفرها لها محطات الإذاعة المحلية.

-و بالمقارنة بالراديو التقليدي، لا يقتصر راديو الإنترنت على الصوت، حيث يمكن مصاحبة البث الإذاعي عبر الإنترنت بالصور أو الرسومات والنصوص أو الروابط بالإضافة إلى التفاعلية مثل غرف الدردشة ولوحات الرسائل، ويتيح هذا التطور للمستمع أن يفعل أكثر من مجرد الاستماع، فمن الممكن أن يقوم المستمع الذي يستمع لإعلان عن طابعة أن يطلب شراء هذه الطابعة من خلال رابط على موقع هذه المحطة، وبذلك تصبح العلاقة بين المعلنين والمستهلكين أكثر تفاعلية وحميمية في محطات راديو الإنترنت، ويوسع ذلك من إمكانيات الوسائط بعدة طرق، فمن خلال راديو الإنترنت يمكنك إجراء التدريب أو التعليم وتقديم روابط للمستندات وخيارات الدفع والسداد، ويمكنك كذلك التفاعل مع المتدرب أو المعلم وغيرها من المعلومات من موقع محطة راديو الإنترنت.

-توفر برامج راديو الإنترنت عددا كبيرا من أشكال البث، وخاصة في الموسيقى، فإذا كانت هناك بعض محطات الإذاعة التي احتكرت بث الأغاني وتحاول الوصول إلى أكبر قدر من الجمهور لفرض أعلى رسوم ممكنة على المعلنين، فإن راديو الإنترنت يتيح الفرصة لتوسيع أنواع البرامج المتاحة. فتكلفة البث الإذاعي عبر الإنترنت أقل بكثير من البث عبر الأثير، ويمكن لمحطات راديو الإنترنت أن تروق لمجتمعات أصغر من المستمعين الذين تستهويهم أنواع معينة من الموسيقى، فمن الممكن مثلا إنشاء محطة إذاعية لهواة عبد الحليم حافظ لا تبث سوى أغاني العندليب الأسمر، ومن الممكن لجمعيات محبي الفنانين إنشاء محطات إذاعية لا تبث سوى الأغاني التي لحنها رياض السنباطي أو محمد عبد الوهاب أو مراد منير أو فريد الأطرش وهكذا، ونوجه دعوة للمطربين المعاصرين مثل عمرو دياب وهيفاء ونانسي إنشاء محطات إذاعية لهم عبر الإنترنت لا تبث سوى أغانيهم فقط لكسب أكبر قاعدة من المعجبين!!

-يتيح راديو الانترنت المشاركة والتواصل  مع العديد من المواقع والشبكات ،، ويمنح مستمعيه إحساسا اكبر بالتفاعل والدخول مع فريق العمل في علاقات شراكة ،،

 --يتيح راديو الانترنت جمع الناس حول العالم لنوع محدد من المحتوى قد لا يجد هذا النوع  جمهورا كبيرا في مكان واحد ،، فمثلا يصعب انشاء محطة راديو بتكلفة الإنشاء العادية لتغطي منطقة محددة ويوجد بها جمهور غير كاف  ،، كالبرامج المتخصصة في انواع من الموسيقى او برامج النباتيين مثلا ،،كما ان التواصل الهائل الذي تحدثه شبكة الانترنت يصنع أعدادا من راديو الانترنت في موضوعات متقاربة وتتواصل هذه المحطات حول العالم ،،

-أنهت شبكة الانترنت حارس البوابة الإعلامية بشكله التقليدي وأصبح كل إنسان حر في نشر واستقبال كل الرسائل ،، وبالتالي يستطيع المواطن ان يشارك في صناعة المحتوى الاذاعي ،كيفما شاء ، الا انه لا ينبغي ان نغفل وجود حراس بوابة من نوع اخر فتحاول بعض الشركات الكبرى اعادة تشكيل المنح والمنع في استخدام الانترنت مما قد يثير قضايا كثيرة مستقبلا ،، فحين اصبح الانترنت احتياجا يوميا لدى الناس اصبح من الصعب الاستغناء عنه او حجبه او فرض رسوم إضافية عليه خاصة وانه دخل في حركة راس المال والأعمال ،، واذكر ان بعض الطلبة من طبقات اجتماعية مرتفعة ذكروا في استطلاع للرأي عن سبب مشاركتهم في ثورة ٢٥ يناير ٢٠١١ ،، قالوا انهم نزلوا فقط حين انقطعت شبكة الانترنت في ٢٨ يناير ٢٠١١ ،، ووجدوا أنفسهم في حالة من الفراغ التام والغضب الشديد،،،،

الان تمتلك محطة راديو :

لديك جهاز كمبيوتر ،، اتصال بشبكة المعلومات ،، بعض المهارات اللازمة لإنتاج المحتوى الاعلامي الذي يليق بمحطة الاذاعية وفقا باهتماماتك واهدافك ، اذن انت الان تسنطيع امتلاك محطتك الاذاعية الخاصة  ،، يستطيع المستخدمون ضبط مشغلات الصوت مثل Winamp وiTunes وReal وWindows Media Player وTera Lycos لتشغيل البث الإذاعي لمحطات الإنترنت المشتركة في موقع Live 365، ويمكن الاختيار من قوائم مصنفة حسب النوع أو الفئة الموسيقية، ويستطيع المستخدمون التسجيل من خلال عنوان بريد إلكتروني صحيح وتنزيل برامج التشغيل الخاصة بمموقع Live 365 التي تتضمن العديد من المزايا الإضافية. وفي النهاية، يقدم الموقع Live365 العضوية المدفوعة، والتي تسمى بالعضوية المتميزة، والتي تتيح لك الاستماع إلى المحطات الإذاعية بدون إعلانات.

يمكن للمستخدمين إنشاء محطات الإذاعة الخاصة بهم من خلال شراء عضوية الإذاعة الخاصة، وتوجد العديد من العروض المختلفة التي تناسب الأغراض المختلفة، فيمكن للأفراد إنشاء قوائم من ملفات الصوت بتنسيق mp3 التي يتم بثها إلى المستمعين، ويوفر الموقع برامج مفيدة لتحميل ملفات mp3 وتحديد بث قوائم التشغيل في أوقات وفقا للخريطة الاذاعية التي وضعها القائمون على محطة راديو الانترنت ،  وإتاحة تجربة استماع غنية ومتنوعة.

يستطيع المستخدمون المتقدمون تنزيل البرامج للبث الحي باستخدام كمبيوتر منزلي ووصلة ذات سعة مستقرة وميكروفون ولوحة للمزج، وتتضمن عضويات البث الاحترافي عروض التراخيص ورسوم حقوق الملكية الفكرية، ويستطيع المستخدمون المتقدمون تحويل البث من مصادر خارجية.

 (الاذاعة ) و سر الصنعة :

اذا قررت ان تمتلك محطة راديو فقبل ان تبدأ لك ان تعلم ان راديو الانترنت قوامه الأساسي.

-عنوان ( اسم ) محطة له دلالة محددة ، واهداف،واضحة ، وشعار ( لوجو) و جملة دالة واضحة مفهومة قصيرة ( سلوجان ) يعرفه المستخدمون به ، 

-الكتابة الجيدة ( واضحة سهلة للمستمع ملول متعجل ، اختر المدخل المناسب ، لا تحكم على الخبر الذي تقدمه ، الكلمات السهلة الواضحة ذات المعنى المحدد ،،مراعاة عناصر بناء الجمله  اسم يدل على شيء فعل مرتبط بزمن حرف لا يعطي معنى مستقلا 

-القراءة المفهومة الواضحة سواء قراءة خبر او نكته او  اداء تمثيلي ( أعطى لكل علامة ترقيم شكل الأداء المناسب الفصلة النقطة علامة التعجب الاستفهام 

-الموسيقى ( تيتر ، وصلات وتواصل ، برومو ، مادة أساسية في برنامج موسيقي ، خلفية )

-المؤثرات الصوتية ( تداعب خيال المستمع وتنقله لمعايشة الحدث الذي تنقله ، الراديو وسيلة اثارة الخيال )

-خريطة إذاعية جيدة ، وهي تعمي توزيع البرامج من خلال المربعات الأربعة  والتي نطلق عليها ، الخريطة البرامجية والغنائية ، وتتضمن كل ما يتم بثه على محطتك ، من افكار وموسيقى ، واخبار ، ومؤثرات ، ودراما ،

ويتم توزيع المادة الاذاعية فيها وفقا لنوعية المادة ، يمكنك ان ترسم الأسهم التي تسهل لك عملية التوزيع ، على ان تكون ذكيا في توزيع مامتك الاذاعية ، بين أ ، س ، خ ، ث ، كالتالي  

أ، يرمز الى الأبيض ، المادة الإيجابية 

س ، اسود ، المادة السلبية 

خ ، مادة خفيفة 

ث ، مادة ثقيلة 

وينبغي ان تتنوع الخريطة بين هذه العناصر ،، الأفضل ان تبدأ باللونين الأبيض والخفيف ، الا للضرورة .

-فريق عمل متميز جاد متناغم  

-ومجموعة افكار جديده تناسب الواقع الحالي واعلم ان المنافسه شرسه ولا يقف الا صاحب الإبداع ،،

-وقائد جاد ..

- ادوات  دعايه بسيطة وغير مكلفة تجعلك على الطريق بنسبة نجاح تتعدى الحدود والتوقعات ، من الممكن  الان ان تقوم بتنفيذ ذلك المشروع اما باعداد مواد صوتيه والسماح للزوار بتحميل هذه المواد كمواد تسجيليه او عمل بث صوتى مباشر ومحاولة جذب الاعلانات التجاريه وحملات ترويجيه، لتنشئ استثمارا اقتصاديا ،،

ادواتك لصناعة محطتك الاذاعية : 

أصبح الآن بإمكان أي شخص من أن يقيم محطة إذاعية خاصة به تبث أفكاره، وتعزز علاقاته بجمهوره ومحيطه الخارجي، ولم تعد إقامة المحطات الإذاعية قاصرة على الدول والحكومات، فبفضل الإنترنت أصبح بإمكان المدرس والبلدية والشركة والجامعة والمؤسسات والجمعيات الخيرية والأهلية والأحزاب إنشاء محطات الراديو الخاصة بها في غضون ساعات.

تحتاج أولا إلى المستلزمات التالية لإقامة محطة إذاعية عبر الويب:

1. مشغل اسطوانات موسيقية
2. برامج للنسخ تعمل على نسخ مسارات الصوت من اسطوانة الموسيقى إلى وحدة التخزين في الكمبيوتر
3. برامج تحرير وتسجيل متنوعة
4. ميكروفون
5. جهاز أو برنامج لمزج الصوت
6. أجهزة صوت مثل الموازن والضاغط وغير ذلك
7. بطاقة صوت رقمي
8. كمبيوتر دائم ببرامج تشفير
9. خادم لبث الوسائط

أفضل الطرق لتقديم البث الإذاعي عبر الشبكة (الإنترنت) هي من خلال استعمال نسق الوسائط المتعددة مثل إم بي ثري

كما ان لديك العديد من المواقع والطرق الابتكارية لامتلاك محطة راديو ، فهذا الموقع (http://www.live365.com) مخصص لشبكات ومحطات راديو الإنترنت، حيث يستطيع الأعضاء إنشاء محطاتهم الإذاعية الخاصة بهم أو الاستماع إلى المحطات الإذاعية الأخرى، وفي أكتوبر 2005 كان هناك حوالي 7500 محطة إذاعية نشطة في الموقع، وبعضها يخاطب أنواع جديدة ونادرة من الموسيقى قليلا ما تتناولها محطات الراديو التقليدي،

,,,,,, ، ايضا من المواقع التي تساعدك علي تنفيذ حلمك ، موقع www.spreaker.com يسمح للمستخدم بإنشاء محطته الإذاعية الخاصة به مع إمكانية إنشاء برامج وبث الأغاني بالطريقة التي يرغب بها. ولا يحتاج المستخدم خطوات معقدة من أجل إطلاق محطته الإذاعية على الإنترنت عبر هذا الموقع الإلكتروني.. خطوات محددة بعدها تمتلك محطتك

1- بعد الدخول إلى الموقع، يجب تسجيل الدخول عن طريق حسابك الشخصي في فيسبوك. 

2 - عقب تسجيل الدخول عن طريق حسابك في موقع التواصل الاجتماعي ستظهر لك صفحة من أجل متابعة أهم المستخدمين في الموقع، إلا أن بالضغط على زر "SKIP" الموجود في الأسفل ستنتقل إلى صفحة للتعريف عن نفسك من خلال تسجيل صوتي.

3 - إبدأ بتحضير برامج محطك الإذاعية لبثها على الشبكة مباشرة وأنشر رابط الإذاعة على الأصدقاء.

يمكن أن تدر محطات الراديو التي تستخدم الإنترنت عوائد مادية من خلال تقديم فقرات إعلانية تتخلل برامجها. هذه العوائد قد تستخدم في تغطية تكاليف البث، أو في تحسين الخدمة.

،،فما زالت الساحة فى عالمنا العربى بحاجة الى العديد من الخدمات الالكترونيه الجديده.

ومن يدري فربما في القريب العاجل والسنوات القادمة  يحدث كما حدث فى العالم الغربى فبعض من هذه الاذاعات الالكترونيه الواسعة الانتشار بدأ بثها على اجهزة الراديو التقليديه.،،

 راديو الانترنت ، في المنطقة العربية :

المنطقة العربية بحاجة الى هذه التجارب الالكترونية الجديدة ،، يمكنك ان تنجح وتجد لنفسك مكانا لإشباع رغباتك الإعلامية ، 
ولاشباع حاجات العرب لهذه الخدمات الالكترونيه ولعظم الاقبال عليها قامت القنوات الفضائيه والاخباريه بعمل بث مباشر لها عن طريق الانترنت مثل راديو البى بى سى وراديو سوا وقناة الجزيره الفضائيه وكذلك بعض المواقع الصحفية الكبيره ، وهناك العديد من المنتديات الكبيره تقوم بدراسة عمل راديو خاص بها وذلك يوضح عظم الاقبال على مثل هذه الخدمات الالكترونيه والتى تتميز بعظم التفاعليه.

تكشف الدراسات التي أجريت على إعلام المستخدم عن قلة مساهمة المستخدمين العرب في تزويد المواقع بالمضامين الإعلامية التي يمكن أن تثريها، وانحصرت هذه الإسهامات غالباً في التعليق على بعض الأخبار والمقالات والصور، دون مشاركة حقيقية في إنتاج مضامين تنشر في شكل أخبار ومقالات وفيديوهات وصور، تبث على المواقع الإعلامية المحترفة، وإن وجد هذا النوع من الإعلام في صحف إلكترونية خاصة ومدونات شخصية وفيديوهات تبث على المواقع الشهيرة مثل يوتيوب. وقد تزايدت إنتاجية هذا النوع من الإعلام الجديد في ظل الاحداث التي يمر بها عالمنا العربي و التى حمست الكثيرين خاصة الشباب ليكونوا شهوداً إعلاميين على بعض الأحداث.

ففى بريطانيا تعد شهرة راديو الانترنت مرتفعة بنسبة 1/3 من  المستمعين الراشدين ،،  وتوضح احدث  الارقام مع منتصف العقد الاول من القرن الحادي والعشرين  ان 17.4 مليون شخص وصلوا الى راديو الانترنت   و تقريبا 14 مليون مواطن يستعملون خدمة "listen again"  طبقا لابحاث من كبريات شركات الراديو ، التي  قالت ان ازدياد الوصول لاسرع و افضل الخدمات يدعم ازدياد الاهتمام براديو الانترنت .  كما أدت سهولة سماع راديو الانترنت واتاحة  سماع البرنامج فى نفس وقت  التصفح عبر الانترنت و فعل اشياء اخرى ، الى زيادة إقبال الناس عليه ، كما أدى  نجاح الخدمات مثل BBC's iPlayer , التى تسمح للاشخاص بسماع المحطات و العروض مذاعة مباشرة او متابعة برنامج معين فى وقت لاحق الى حماس الاشخاص للإقبال على استخدام راديو الانترنت، ،،

وفي دراسة( Kuan Hui,1998 ) عن استخدامات و إشباعات طلاب جامعة كاليفورنيا من الإنترنت ، وتأثيرها علي استخدامهم لوسائل الإعلام التقليدية، أظهرت الدراسة أن البحث عن المعلومات  وتعزيز الاتصال بالآخرين والتعليم، مثلت أكبر الدوافع لدي الطلاب في استخدام الإنترنت، واشارت إلي انه كلما زادت الدوافع زادت الاشباعات المحققة ، وإلي أنه كلما زاد الوقت الذي يقضيه الطلاب مع الإنترنت ، كلما قل تعرضهم للتليفزيون والصحف والكتاب وكتابة الخطابات،

اما على المستوى العربي فتكشف الدراسات عن عدم وجود اتجاهات إيجابية لدى المستخدمين العرب إزاء إنتاج المضامين المنشورة في المواقع الإعلامية العربية، واكتفائهم بدور المتلقي غالباً، وفي بعض الأحيان بدور المعلق والمعقب على بعض الأخبار والمقالات، دون الاضطلاع بدور منتجي أعمال إعلامية صالحة للنشر، فضلاً عن وجود بعض التصورات السلبية التي تحول  دون تطوير مثل هذه المساهمة. ولكن من ناحية أخرى يوجد هؤلاء المستخدمون على مواقعهم وصفحاتهم الخاصةبمحاولات جادة لإثراء المحتوى العربي لمضامين جديدة ، هادفة . 

وهناك دراسات ( مثل دراسة( Talal 1998 ) ) والتي تكشف عن أسباب تبني واستخدام الإنترنت من قبل طلاب جامعة الكويت ، مستخدما نموذج نشر الأفكار المستحدثة والاستخدامات  والاشباعات ، وقد قام الباحث بتطوير نموذجين للتنبؤ بتنبي الإنترنت ووقت الاتصال المباشر مع الإنترنت . واشار الي ان تبني الإنترنت  يتم  وفقا للعوامل الديموجرافية والتعليم واستخدام وسائل الإعلام والمهارات  وملكية تكنولوجيا  المعلومات والاتجاهات الشخصية .وأشارت نتائج الدراسة الي  ان المتبنين هم من الذكور غالبا ، ومن كلية الهندسة،و من الشباب ، ومن الحاصلين علي معدل مرتفع في التفوق الدراسي  ، ومن الذين  يتبنون وسائل تكنولوجيا أكثر، ويقضون وقتا أقل مع التليفزيون. وخلص الي ان المتبنين  هم اكثر احتمالا ليكونوا مكتشفين و مبدعين ، ولديهم دوافعم لاستخدام الإنترنت ،ومشاكل أقل مع  اللغة الإنجليزية ، ويتمتعون  بمهارات تقنية، وقدرة أكبر علي الوصول للإنترنت ، ويتبنون الإنترنت لمزاياها ، كما يتوافق  استخدامهم للإنترنت مع ثقافاتهم ودينهم.

وأشار البحث  إلي أن عوامل الإشباع لعبت دورا مهما في تحديد اختيارات خدمات الإنترنت والوقت المنقضي في الاتصال الفوري، وأقترح خمسة أبعاد لتحديد عوامل الإشباع في إطار دراسة الإنترنت هي  ( المراقبة/ المعلومات، الترفية / التنوع، الاستخدامات الشخصية، التفاعل الاجتماعي Instrumental /Transactional ) كما استخدم عدة مؤشرات أساسية للتنبؤ بالوقت المنقضي خلال الاتصال الفوري ، وهي: إشباعات التفاعل الاجتماعي ، الاتصال من المنزل، مدة التجول في الانترنت، استخدام البريد الإليكتروني، استخدام الإنترنت..

ودراسة( David Atkin, 1996) والتي استخدم فيها  تعبيرًا جديدًا هو Diffusion Framework، مشيرًا الي ان عوامل تبني الوسائل الجديدة  هي المؤثرات الديموجرافية ، و استخدام الوسائل التكنولوجية الأخري ، وظهور وسائل جديدة . 

أجمعت الدراسات  علي ضرورة أن يتضمن أي مقرر دراسي يتناول الصحافة والإنترنت ، كيفية تصميم صحيفة تنشر علي الإنترنت، وفي المرتبة الثانية التعرف علي فنون صحفية جديدة، والجديد في الكتابة الصحفية الإلكترونية ، وإجراء حوارات صحفية عبر الإنترنت ، وفي المرتبة الثالثة التعرف علي مصادر الأخبار الصحفية، وفي المرتبة الرابعة دراسة كيفية بناء موقع خاص علي الإنترنت ، وكيفية إرسال رسائل صحفية عبر الإنترنت ، وحفظ ونقل الملفات والصور، والتعرف علي طرق تدريس وتعليم علوم الصحافة ، وكيفية استكمال مادة موضوع صحفي باستخدام الإنترنت ، وفي المرتبة الخامسة إجادة  استخدام البريد الإليكتروني ، وفي  المرتبة السادسة دراسة كيفية المشاركة والتحادث مع الآخرين. الامر الذي وضعته العديد من الجامعات التي تعطي شهادات علمية  في الاعلام في اعتبارها ، وقد شاركت في العديد من التجارب الجديدة والجادة لمقررات دراسية جديدة تواكب التغيير الحالي في عالم الاعلام .  

نماذج  محطات الراديو على الانترنت:

ويبدو ان محاولات الإذاعات الأهلية تعود في ثوب جديد بفضل التكنولوجيا الحديثة ، 

فقد ظهرت العديد من التجارب في مجال محطات راديو الانترنت  ،،

تجارب ومبادرات قد لا نستطيع حصرها ، الا من خلال دراسة متخصصة ممتدة ، محددة ، حيث تظهر محطات وتختفي محطات ، و تنجح محطات وتخفق اخرى لكنها جميعا تؤكد الرغبة والمهارة المتجددة للدخول الى عالم صناعة وإنتاج المواد الصوتية ، 

-المصريين وهو اذاعة الحزب الوطنى الديمقراطى المصري ، وكان يبث فتراته وبرامجه من ماسبيرو بواقع ٤ ساعات يوميا مباشر ثم يعاد المضمون مسجلا ،،و بدأ البث التجريبي في شهر سبتمبر 2006  و تم إنطلاقها رسميا مع موعد انطلاق المؤتمر السنوى الرابع للحزب  في  19-9 -2006 وتوقف الراديو مع اندلاع ثورة يناير ٢٠١١ 
-راديو حريتنا والذى بدأ بمستوى الهواه ووصل الى الاحترافيه فالذين قاموا بانشائه هم مجموعه من الشباب والذين تدربوا فى برنامج تدريبى للاذاعه البريطانيه البى بى سى وبعدها قاموا باستئجار شقه وخط فائق السرعه للبث ،وحصلوا على الموافقات اللازمه امنيا وهى ليست كانشاء اذاعه تقليديه ولكننا فى اوطاننا العربيه يعتبرون حتى الان ان تراخيص الراديو الالكترونى تحت بند شركات قطاع تكنولجيا المعلومات والاتصالات واذا نظرت الى الراديو الذى لم يمر على انشائه سوى عام واحد لوجدت العديد من الحوارات مع النجوم مثل محمد منير ومحمد ابوتريكه وجنات ولوجدت ان العديد من المذيعيين فى القنوات الفضائيه انضموا الى مجموعة الشباب المنفذه للمشروع وهذا يؤكد التجربه ونجاحها.

-راديو صوتكم لو انك من المتابعين لموقع عمرو خالد لوجدت اعلانا ضخما لهذا الراديو والذى يقول البعض بتبعيته لعمرو خالد وسواء كان تابعا ام لا فانه راديو اثبت النجاح  والوصول للجماهير ومر بفترات من التوقف .

-راديو اراك ، وقد بدأ بث برامجه مسجلة منذ عام ٢٠١٢ ، ثم بدأ البث المباشر اونلاين في نهاية عام ٢٠١٢ ، و استمر كمحطة راديو بأهداف تنموية، حتى أوائل عام ٢٠١٤ ، وبانتهاء عام ٢٠١٤ كان الراديو قد نقل كل أنشطته البرامجية على قناة اراك على الانترنت ، بعد ان انشأ  مؤسسوه اتحاد اراك وهو اتحاد يهدف لدعم العلاقات العربية لاعلام التوعية والمعرفة على الانترنت .

و راديو جرامافون ، مؤسس الراديو شاب من المحلة لديه مكتبة صوتية موسيقية متنوعة ، ومعه فريق عمل من الشباب الذين يتمتعون بمهارات هندسية ومعلوماتية

، وراديو حريتنا بحري ، وهي فرع إسكندرية من راديو حريتنا ،

، راديو مباشر من هندسة القاهرة  ، كان هدفه الأساسي التركيز على قضايا واهتمامات طلبة كلية هندسة القاهرة، ثم اتسع الاهتمام ليشمل باقي كليات الجامعة ثم باقي الجامعات. و احلامهم البث عبر موجات آلاف ام ،  للانتشار أكثر والتلاقي مع اهتمامات المجتمع ككل ،،

،،راديو هن ،  مبادرة إعلامية على الإنترنت تَبُث من مدينة بورسعيد وتهتم بمخاطبة الرجال والنساء على السواء ولكن في قضايا نسائية بالأساس،،

،،وتجربة راديو بنات أوف لاين يبث من محافظة الإسماعيلية ، وفيها ايضا تجارب لمحطات راديو أيامنا وراديو أنتيكا وراديو الإسماعيلية، 

راديو علشان بلدنا راديو مجتمعي مهتم بالقضايا الاجتماعية والسياسية يعتمد على البث المباشر ، 

من تجارب الراديو على الانترنت ايضا ترام ، وبولاق ، وراديو شبرا ، وراديو رحالة ، وراديو عيش حياتك ،،و محطات  عديدة منها راديو الساقية ، وراديو محطة مصر ، و راديو بلدنا ،  ، وراديو بص وطل ، والمكان ، وغيرها من التجارب  التي استمر بعضها وتوقف بعضها ، و العديد يتعرض للتوقف ثم المواصلة ، اضافة لبث بعض المحطات التقليدية برامجها عبر الانترنت ، وبث بعض الصحف والمواقع الالكترونية محطات راديو عبر شبكة الانترنت  .