<!--
<!--<!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"جدول عادي"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]-->
السلام عليكم : بعيدا عن السياسة قليلا قريبا من الناس قليلا :
(((((((((((((طريقة تخاطبية ))))))))))))
: تدريب المتاهة :د-سويسى الظايط
ابدأ فى شرح نوعية التدريب وتعريفة باسم المتاهة وما معنى اسمها ثم اشرح له كيفية التعامل معها ثم اطلب منه الوقوف فى بداية المتاهة بقلم معين ويفضل يكون (قلم ملون ) ثم اطلب منه السير داخل المتاهة للوصول الى نهايتها فان عرف من أول مرة فبها ونعمة وإن لم يعرف امسك يده وأحاول معه حتى نصل إلى نهاية المتاهة ) ثم يتم رسم متاهة على الأرض بقلم سبورة على مساحة أوسع وأكبر من المتاهة الخشبية ، ويبدأ المريض فى الوقوف فى بداية المتاهة ونطلب منه الوصول الى نهايتها دون خطأ ) وعندما يصل أقدم له التشجيع والتعزيز المناسب / ثم أرسم له متاهة أخرى
ولكن ( بطريقة مختلفة ) وأطلب منه نفس الطلب السابق وهو أن يصل الى نهايتها . لزيادة التركيز والتدرج الفكرى لحل المشكلات .
المصدر /د-سويسى رمضان الظايط / محاضرات بمركز الارشاد النفسى – جامعة المنيا /1435هـ،2015م
