زرت احدى المدارس الثانوية واذا بى أرى الفصول فارغه من الطلاب وبسؤالي عن الطلبة وجدت انهم لا يحضرون الى المدرسة و انما يستذكرون من منازلهم رغم انهم مقيدون في المدارس على انهم طلاب انتظام.
الطلبة لا يريدون ان يذهبوا الى المدارس مع ما نالها من ضعف في العملية التعليمية وهم يريدون ان يكرسوا جهودهم مع المدرسيين الخصوصيين ولهذا فهم يدخرون جهدهم حتى لا يضيع اليوم في التعليم المدرسي و يتم استغلال اليوم في التعليم مدفوع الاجر.
أصبحت المدارس عاله على الطلاب ومهما كانت العقوبات التي ستفرضها وزارة التربية والتعليم على الطلبة الا ان رغبة الطالب في الاستفادة من الدروس الخصوصية اكبر بكثير من الرغبة في الاستفادة من المدرسة وهذا ما يشكل انخفاض اعداد الطلبة في المدارس للدرجة التي أصبحت فيها الفصول فارغه تقريبا.
ما هو المانع ان نأخذ رأى الطلاب في بداية العام الدراسي باستطلاع من يريد الحضور ومن لا يريد و من يريد ان يتعلم عن طريق الوسائل الإليكترونية على موقع الانترنت و الفيديوهات الدراسية على ان يدفع الطالب الذى سيقوم بالدراسة من المنازل وهو مقيد انتظام بدفع مصروفات اكثر من الطالب المنتظم في المدرسة وهو ما سيدعو الى البقاء على الحد الأدنى من الطلبة دون ان نقوم بإدارة مدرسه بعناصر معدودة من الطلبة التي تتطلب عناصر معدودة أيضا من المدرسين و تكون دافعا اكبر للتسيب والإهمال و هو ما سيدعو المدرس ان يدفع الطلبة الى عدم الحضور حتى لا يكون لوجوده ضرورة وبالتالي يقوم بادخار جهده أيضا للدروس الخصوصية في نهاية يوم الدراسة .
المدرس و الطالب لا يلتقيان في المدرسة كما يلتقيان خارجها .
اننا امام طرفي المعادلة الذين لا يريدون العملية التعليمية عن طريق الدولة خصوصا في هذه المرحلة التي تتسم بانها مرحلة حرجه لا يريد الطالب ضياع الوقت لانه مقتنع بوجود عائد افضل له و للمدرس أيضا ولهذا لا بد ان نجد حلا يرضى الطرفين .
نحن امام فرصه للتعاقد مع المدرسين أصحاب المراكز الدراسية و امدادهم بالكتب اللازمة و المناهج المطلوب دراستها كأننا نتعامل مع مدارس خاصه بالتمام و لكنها مراكز صغيره سنقبل بها وخصوصا في الأماكن التي ليس فيها امتداد عمراني و ذلك مقابل ضرائب سنوية يدفعها للدولة نظير ان يتولى هو العملية التعليمية للطلبة الى وقت الامتحان على ان يتم الامتحان داخل المدارس الحكومية و عمل منافسه بين هذه المراكز هذه و تكريم المتفوقين علميا.
ان هذا الحل سيخفض من على الدولة ميزانية تمويل التعليم و تكاليف وجود الطلبة في المدارس و ستكون النتيجة تحقيق ما للطرفين من مصالح و تحقيق مصالح الدولة أيضا بتحقيق مصالح كل الأطراف .
