فنيه العــزل

إذن العزل يعني حرمان الطفل من الحصول على مدعّم حينما يقوم بسلوك غير مقبول و نود تقليله , ويسمى العزل أيضاً بالإقصاء , و هو إجراء عقابي يقلل أو يوقف سلوك غير مقبول من خلال إبعاده عن مكان معزز بالنسبة له لمدة زمنية محددة و نقوم بهذا الإجراء مباشرة بعد حدوث السلوك < - - وأود أن أركز على هذه النقطة بالذات عند أي إجراء عقابي نقصد منه تقليل أو اختفاء سلوكيات غير مرغوبة , إذ أن الإجراء أي كان يجب أن يكون تالياً للسلوك .

*العزل طريقة يلزم استخدامها بعناية وباقتصاد,كما يلزم أن نحدد أنواع السلوك التي ينفع معها استخدام العزل.

*حتى ينجح العزل:

1- أن يكرر الطفل السلوك العدواني أكثر من مرتين.

2- أن تشرحي للطفل مسبقاً أن السلوك الذي صدر منه غير مقبول.

*خطوات العزل :

1- في حال كان السلوك المرغوب بتعديله اعتداء على الغير , تأكدي من أن الطفل الضحية بخير.

2- بهدوءخذي بيد الطفل المعتدي إلى مكان العزل . قولي له بحزم ولكن بصوت منخفض وحازم : " لن أسمح لك بإيذاء الأطفال الآخرين , عليك الجلوس هنا إلى أن أخبرك متى تنهض."

3- لاحظي الوقت وابتعدي عن الطفل , لاتتكلمي مع الطفل أوتنظري إليه خلال مدة العزل.

4- لواقترب أحد من مكان العزل أبعديه عن الطفل بدون صخب . اشرحي للطفل الذي اقترب بأن أخيه يحتاج إلى أن يكون لوحده بعض الوقت, تستطيعين التحدث إليه عندما يرجع إلى الأسرة مرةأخرى.

في نهاية الوقت اذهبي إليه وقولي " بإمكانك أن تنهض الآن " .لاتبدأي بتأنيبه , فالطفل عرف مسبقاً سبب العزل , لتوجيه الطفل نحوسلوك مرغوب اقترحي عليه القيام بنشاط , وعززي الطفل حال مايقوم بنشاط مناسب.

شروط أستخدام فنية العزل .. //

1- اختيار مكان خالي من المثيرات المحببة إلى الطفل , كزاوية معينة أو كرسي منعزل.

2- أن يكون الطفل قام بسلوك غير ملائم لأكثر من مرة و من أكثر الحالات ملائمة هي التخريب و العدوان.

3- يجب أن تشرحي للطفل أنه قام بسلوك غير ملائم و يجب أن يأخذ فرصة للتفكير في فعلته , وعليك عدم الدخول في مناقشات مطولة معه , ببساطة ذكريه بما فعله , وقولي له أن جزاء فعلته هو العزل , لو رفض الذهاب , وهذا قد يحدث أحياناً أصبح من الضروري توجيهه جسدياً "بالقوة" إلى هناك , و حاولي قدر الإمكان أن تلجئي للقوة مع الأطفال لأننا نود أن تكوني نموذج جيد بالنسبة لهم.

4- كوني منتظمة في تطبيق العزل , وتجنبي العشوائية وإلا ستكون الفنية بلا قيمة , طبقي الإجراء بعد حدوث السلوك غير المرغوب به بعد ظهوره مباشرة , حتى لو اشتكى الطفل أو قاوم , فهذه السلوكيات تستمر فترة قصيرة فقط.

5- تحديد المدة الزمنية بحيث يكون مقابل كل سنة من عمر الطفل تقابلها دقيقة عزل , فلو كان عمر الطفل 5 سنوات و قام بسلوك عدواني تكرر معه أكثر من مرة فتكون مدة العزل بحقه 5 دقائق.

بالرغم من أنه علينا تحديد فترة العزل والإقصاء قبل استخدامه إلا أنه يجب علينا عدم إعادة الطفل إلى البيئة التي عزل عنها إن كان لا يزال يقوم بتلك السلوكيات غير المقبولة عند انتهاء فترة الإقصاء