1. 1.     نقاط القوه  STRENGTH

• طاقات بشريه فعاله وقابله للتأهيل .
• الايمان بثقافة الجوده والاعتماد .
• مشروع ووحدة الجوده بالكليه .
• قدرات بحثيه وتدريسيه مؤهله وواعده .
• إمكانيات مادية ( مباني و تسهيلات ) متاحة و جيده .

1. 2.     نقاط الضعف   WEAKNESS

• اختلاف هيكل المهارات و القدرات والمعارف التي يتحصل عليها خريجو الكليه عن الهيكل المناسب لاحتياجات الأعمال الجديدة ، و طبيعة التقنيات المستخدمة فيها .
• انحصار العمل في الدور التعليمي التقليدي  دون  استخدام تقنيات التعليم الحديثة والمتطورة .
• عدم وجود تفعيل للاتصال بمنظمات المجتمع المحلي .

1. 3.     الفرص   OPPORTUNITIES

• تطورات سريعة ومتعاظمة في تقنيات التعليم نشأت معها أنماط تعليمية جديدة تعتمد تقنيات الاتصالات والمعلومات وتتيح فرص الدراسة والتعلـم من بعد.
• توجه حكومي لإعمال نظام لضمان الجودة والاعتماد يطبق على كافة منظمات التعليم الحكومية والخاصة .

شيوع الاهتمام بالجودة في منظمات التعليم الجامعي والعالي ، وتطوير نظم وطنية ودولية تحدد ضوابط وشروط ضمان الجودة.

1. 4.     التهديدات  THREATS  

• معايير أكاديمية وتعليمية عالمية تمثل سقفاً متحركاً ينبغي الوصول إليه للبقاء في الساحة
• منافسة متزايدة من جامعات ومنظمات تعليمية دولية تتوافد إلى الساحة المحلية وتجذب أعداداً متزايدة من طلاب العلم الوطنيين ، وتقدم  برامج مميزة وأساليب وقواعد مرنة كافة مراحل الدراسة .
• حركة علمية وتقنية غير مسبوقة تجعل التقادم لكل ما تقوم به الجامعة أو المعهد خطراً قائماً كل يوم .