<!--<!--<!--
المعيار |
الهدف العام |
المؤشر |
الهدف الاجرائى |
توافر الموارد البشرية، وتنميتها
|
الاستغلال الأمثل للموارد البشرية بالمدرسة وتوجيه طاقاتها بفاعلية نحو التطوير وتنميتها |
تطبق المؤسسة آليات تقييم كفاءة توظيف مواردها البشرية |
تطبق المدرسة أساليبا متنوعة لتقييم مواردها البشرية حتى يتسنى لها توزيع الأدوار والمهام بما يحقق الفاعلية التعليمية |
يوجد بالمؤسسة خطط للتنمية: المهنية والبشرية
|
توفر خطط تنمية مهنية وبشرية بالمدرسة على المستوى الداخلى المتمثل فى خطط وحدة التدريب والجودة وحضور البرامج التدريبية على المستوى الخارجى . |
||
توافر مبنى مدرسي ملائم
|
توفير مبنى مدرسى يتناسب واحتياجات العاملين والمتعلمين اللازمة للقيام بأدوارهم بفاعلية وحيوية |
يستوفي المبنى المدرسي المواصفات التربوية والهندسية |
يتوفر بالمبنى المدرسى الشكل والمحتوى المطابق للمواصفات التربوية والهندسية . |
|
|
يستوفي المبنى المدرسي مواصفات الأمن والسلامة |
يتوفر بالمبنى الأمكانات المادية والفنية للأمن والسلامة طبقا للمواصفات المطلوبة . |
|
|
يتوافر بالمبنى المدرسي أماكن وأدوات مناسبة لممارسة الأنشطة التربوية |
تزويد قاعات الروضة بالأدوات المناسبة والأماكن لممارسة الأنشطة التربوية الهادفة . |
يراعى في المبنى المدرسي متطلبات استيعاب ذوي الاحتياجات الخاصة
|
يزود المبنى بما يحتاج اليه ذوى الاحتياجات الخاصة |
ساحة النقاش