مشكلة عدم اداء الواجب المدرسي

عزيزي المعلم/ المعلمة:
بالرغم من أهمية أداء الواجب إلا إن العديد من طلابنا لا يقوموا بأداء تلك الواجبات مما يفقده الدور الذي يعطى للطلاب من اجله ,منميا عند الطلاب عادات غير مستحبة مثل :الفشل , الاعتماد على الغير , قيامهم ببعض أنواع السلوكات الصفية المعيقة للتعلم أو المقاومة للمعلم نفسه .
مظاهر المشكلة :
1.تأخر بعض الطلاب في القيام بالواجب
2. القيام به بصيغة غير كاملة أو دقيقة
3. نقله تلقائيا وحرفيا من دفتر زميله
4. عدم القيام به على الاطلاق
العوامل:
1.طول الواجب الواحد
2. صعوبة الواجب
3. كثرة الواجبات الدراسية اليومية
4.روتين الواجب أو عدم أهميته وذلك نتيجة اعطاء المعلم التلقائي للواجب دون الاهتمام بصياغته أو تعديله بحيث بلائم حاجات الطلبة الفردية أو الاطلاع عليه وتصحيحه فيما بعد وتوجيه الطلاب من خلاله للأفضل
5.ميول الطالب السلبي اتجاه المادة
6. ميول الطالب السلبي اتجاه المعلم
7.عدم امتلاك الوسائل المناسبة مثل الأقلام والدفاتر
8. عدم قدرة الطالب على فهم وإتباع تعليمات المعلم نتيجة صفة شخصية خاصة بالطالب مثل: الذكاء أو السمع أو سرعة المعلم في إعطاء الواجب
9. عدم توفر الظروف البينية المناسبة للقيام بالواجب كعدم توفر الكهرباء أو التدفئة أو الازعاح
10.انشغال الطالب بواجبات أو مسؤليات أسرية مجهدة تستهلك معظم وقتها وجهدها
الحلول:
1.بيان أهمية الواجب بشكل عام مثل: تحسين الخط والإملاء / مراجعة لما طرح
2. مقابلة الطالب لمعرفة مشاكله الأسرية أو الشخصية ومحاوله حلها
3. تقليل الواجب المدرسي بدرجة يكون فيها مقبولا أو ممكنا خله ومفيد تربويا في نفس الوقت
4. تصحيح الواجب دائما مرفقا بالتوجيهات المفيدة
5.تعليم الطالب مهارة تنظيم الوقت وكيفية توزيعه على التزاماته اليومية
6. تعرف المعلم على أسباب اتجاهات الطالب السلبية