إدارة التعليم الإلكترونى

يمثل التعليم الالكتروني احدث طرق التعليم الحديثة عن بعد عبر الانترنت من خلال محورين رئيسيين , الاول يتمثل فى الفصول الافتراضية (Virtual Classrooms) و الثانى يتمثل فى التعلم الذاتى  Self Paced Learning
حيث تقوم الفصول الافتراضية بتقديم خدمة التعليم  المتزامن (Synchronous Learning) الذى يتيح التعليم  لاكبر عدد من الطلبة فى نفس الوقت  مهما بعدت  المسافات  بين  المدرس الذى  يقوم  ببث المادة  العلمية  من داخل استوديو البث والطلبة المتواجدين فى المدارس , حيث يتم التفاعل بين المدرس والطلبة  بالمحادثة الصوتية  بالاضافة الى التحاور النصى (Text Chat) مع امكانية  استخدام  المدرس للسبورة  الالكترونية (White Board) المتواجدة  داخل الفصل الالكترونى وحرية التنقل بين مواقع الانترنت (Web Safari) بمشاركة  الطلبة معه فى الاطلاع  على اى موقع  يتواءم  مع موضوع الدرس الذى يتم بثه. ثم يتم تسجيل الحصص المذاعة على الهواء واتاحتها مسجلة للطلبة الذين لم تتح لهم الفرصة لحضور الحصص المذاعة على الهواء.

بينما يوفر التعلم الذاتى التفاعل بين الطالب وبين المحتوى الالكترونى  (E-Content)المنشورعلى الانترنت باستخدام المحاكاة الحاسوبية (Computerized Simulation) بهدف اكساب الطلبة مهارات التعلم الحديث القائم على المعرفة والبحث عن المعلومة بما يتناسب مع مطالب الالفية الثالثة واليات التعلم فى القرن الحادى والعشرين وتغيير مفهوم التعليم من التعليم القائم على الحفظ والتلقين الى التعليم النشط المتمركز حول الطالب الذى يتغير دوره من المتلقى الى مشارك نشط فى العملية التعليمية.

وذلك من خلال  بيئة تعليمية ثرية توفر للطالب مصادر معلومات متجددة ومتاحة لجميع الطلبة فى جميع الاوقات على موقع التعليم الالكترونى للوزارة والتى تشمل الدروس التفاعلية
(Interactive Lessons) والكتب الالكترونية (E-Book)  والتجارب المعملية الافتراضية
(Virtual  Labs) والتجارب المصورة بالفيديو من داخل المعامل المطورة , وركن الاطفال والموسوعات التعليمية والقصص المصورة  والعروض التعليمية .حيث تم تصميم هذه الكائنات التعليمية
(Learning Objects) بما يتوافق مع معاييرالجودة العالمية للانماط الحديثة من التعليم التفاعلى
(Interactive Distance Learning) لتوفير مصادر متجددة ومتعددة ومتنوعة للمعرفة ، الهدف منها تعلم الطالب بالاساليب الحديثة للتعليم التى تعتمد على التفكير الناقد وحل المشكلات، وإتاحة الفرصة لبحثه الإبداعي من خلال الاطلاع على مناهل المعرفة بهدف تنمية المهارات الابداعية لدى الطلبة وطرق توظيفها بما يؤدى إلى بوابة الإختراعات والإكتشافات والإنطلاق إلى العالمية.

عناصر نظام التعليم الإلكترونى
يتكون نظام التعليم الالكترونى من الاتى:-
 1- معلومات التعليم الالكترونى (Data Center) الموجود فى مدينة مبارك للتعليم الذى يضم
(وحدات خوادم الشبكات Servers - وحدات Routers – وحداتSwitches  – قنوات ربط عالية السرعةE1 بالاضافة الى طاقم ادارة نظام المحتوى الالكترونى Learning Content Management System (LMS) 
 
2 - منظومة الفصول الافتراضية (Virtual Classrooms) التى توفر التعليم التزامنى
(Synchronous Learning) للمدارس وتضم استوديوهات البث المنتشرة فى محافظات الجمهورية بعدد 26 استوديو بث. حيث يتم استقبال خدمة  التعليم فى المدارس المجهزة بمعامل الكمبيوتر والمزودة بوصلات الانترنت بانواعها المختلفة والتى تشمل
(ADSL-ISDN-VSAT-DIAL UP).

3- منظومة التعلم الذاتى (Self Paced) التى توفر التعليم الغير تزامنى
(Asynchronous Learning) والذى يتيح للطالب التفاعل مع المحتوى التعليمى الإلكترونى المنشور على بوابة التعليم الإلكترونى بالإضافة إلى بنك الأسئلة (Test  bank)الذى يحتوى على نماذج الإمتحانات والمراجعات لجميع المراحل التعليمية ,والمتاحة للطلبة فى جميع الاوقات للطلبة

وتعمل مكونات نظام التعليم الإلكترونى المذكورة فى منظومة متكاملة بهدف نقل محتوى تعليمى هائل ومتنوع ,ترفيهى ,اثرائى وتقويمى من خلال وجود مصادر متنوعة من المعلومات متاحة للآلاف من المستخدمين (المدارس والطلبة) من خلال بوابة التعليم الالكترونى الخاصة بوزارة التربية والتعليم .

إنجازات نظام التعليم الإلكترونى :-
• تقديم خدمة البث الحى المباشر(Real Time /On Line) لإذاعة حصص الفصول الإفتراضية لجميع الطلبة فى المراحل التعليمية المختلفة (الصف السادس الإبتدائى- الصف الأول ، الثانى ، الثالث الإعدادى- الصف الأول ، الثانى، الثالث الثانوى)  وإتاحتها مسجلة للطلبه عند الطلب
(On Demand) حتى يتمكن الطلبه من مشاهدة الحصة لمن لم يحضرها أثناء البث المباشر.واذاعة المراجعات النهائية  لطلبة المراحل الابتدائية والاعدادية وشهادة الثانوية العامة.

• تقديم خدمة التعلم الذاتى التى تشمل الآتى :-

- الكتب الإلكترونية المدرسية بإستخدام أحدث التقنيات وبرامج (E-Book Workshop)التى تتيح للطالب تحميل الكتاب على جهاز الكمبيوتر الشخصى له فى خلال دقائق معدودة مع امكانية قيامه بتصفح اى جزء من محتويات الكتاب (باب – فصل-فقرة- شطرة) مباشرة من خلال فهرس الكتاب دون الحاجة الى البدء من الصفحة  الاولى ,واتاحة خاصية تدوين الملاحظات داخل الكتاب إلكترونياً داخل المفكرة الالكترونية الموجودة داخل الكتاب الالكترونى والعودة  اليها بعد غلق الجهاز.
 وبالتالى فان الكتاب الالكترونى يقدم خدمة الاطلاع والمذاكرة وتسجيل الملاحظات اثناء المذاكرة بالاضافة الى امكانية طباعة اى جزء منه طبقا لرغبة الطالب.

- الدروس التفاعلية (Interactive Lessons) باستخدام تقنية الجافا Java التى تتيح للطالب أن يتفاعل مع المحتوى الإلكترونى الموجود على الإنترنت . حيث يلمس الحقائق  العلمية بنفسه من خلال تعديل وتغيير البيانات التى تتيح له مثل التحكم فى سرعة الملفات فى المولد الكهربى وتغيير اتجاه الحركة فى المحرك  الكهربى وزيادة شدة التيار وتغيير فرق الجهد وتكوين عناصرالدوائر الكهربية وتغيير البعد البؤرى فى المرايا والعدسات وتغيير الابعاد والاطوال والمسافات والمساحات والحجوم. والالعاب الالكترونية لقياس مستوى الذكاء وتنمية مهارات التفكير العلمى لدى الاطفال .

- المعامل الإفتراضية (Virtual Labs)التى تتيح للطالب إجراء التجربة بنفسه بتحريك الادوات
وخلط وإضافة المواد إفتراضياً على الإنترنت  ومشاهدة  النتائج  وتدوينها وتحليلها. وبذلك يمكن للطالب اجراء التجربة بنفسه مرات عديدة.

- التجارب المعملية المصورة بالفيديو التى تم  تصويرها بالفيديو من داخل المعامل المطورة ونقلها عبر الإنترنت وإتاحتها للطلبه بإستخدام تقنية (Video On Demand) بما يساهم  فى  ترشيد استخدام  المعامل والادوات والخامات .و اتاحة هذه التجارب للطالب فى اى وقت.

- مكتبة المدرس التى تشمل (القصص المصورة- الفلاشات التعليمية - الموسوعات العلمية - الافلام التعليمية )