مقياس اللغة لدكتور أبو حسيبه

الهدف منه .. تشخيص الأطفال ذوي التأخر اللغوي لوضع خطه علاج

الفرق بين .. مقياس اللغة لــــ

د.أبو حسيبه / معرب و مستوحاة من English Edition

و مؤلفه (ارلالي زمرمان , فيوليت ستيرنر , روبرنا افت بوند 2002)

تم تعريبه 2013

يشخص مقياس أبو حسيبه الأطفال من ]الميلاد وحتى 7 سنوات و 5 شهور و 29 يوم [

شروط تطبيق مقياس أبو حسيبه

<!--السن .. من الميلاد وحتى سن 7 سنوات و 5 شهور و 29 يوم

<!--يكون مصري الجنسية و الأصول ]أب و أم مصريين [

ملحوظة >>> إذا تعدي السن أو العمر الزمني للطال عمر لتطبيق المقياس او كان جنسيه أخر مثلا فليكن ]سعودي[

يمكن تطبيق المقياس عليهم و لكن نسجل ملحوظة و هي تم التطبيق للتشخيص و وضع خطه علاج و لكن بشكل غير رسمي إي إن النتائج غير حقيقية و لكن التطبيق كان بهدف وضع خطه علاج

مكونات أو محتوي المقياس

يتكون المقياس من 133 فقره تنقسم إلي عنصرين :

<!--اختبار اللغة الاستقبالية 62 فقره

<!--اختبار اللغة التعبيرية 71 فقره

<!--يحتوي علي ملحقين >> الأول : جزء يعطي معلومات منفصلة عن لغة الطفل يكون في شكل استبيان خاص بالوالدين من الميلاد وحتى 3 سنوات للحصول علي معلومات عن السلوك الطفل في المنزل و أيضا اختبار سريع للأصوات التي يستطيع الطفل إخراجها من سن سنتين و 5 شهور حتى 7 سنوات و يطبق من خلال ولي الأمر و الفاحص .. و الدرجة الخاصة غير تقيميه ولا تضاف لدرجه المفحوص ولكن الهدف منهم إن النتائج الخاصة بها قد تدعم درجات المفحوص علي باقي أجزاء التطبيق ]اللغة الاستقبالية و التعبيرية[ في حاله تقييم الطفل باختبارات أكثر شمولا .. مثل اختبار الأصوات أو السياق أو البراجماتيقه

<!--يحتوي المقياس علي سجل درجات الطفل وهو تفاصيل عن كل بند و مكان لتسجيل الدرجة الخام ]الاستقبالي – التعبيري[

<!--توضيح الدرجة المعيارية المقابلة للدرجة الخام التي يحصل عليها الطفل

<!--العمر اللغوي المكافئ للفقرات التي حصل عليها الطفل

<!--رسم بياني لتوضيح نقطه البدء و النهاية

<!--أرقام البنود التي أخطا فيها الطفل والتي توضع في التوصيات

<!--دليل الصور و يحتوي علي صور ملونه لتطبيق الاختبار

<!--أدوات الاختبار ]كره – مكعبات و عددها 5 مكعبات – صندوق – عربيه صغيره – شخليله – 3 ملاعق – دبدوب – كوبتين – فوطه – مفاتيح[

العمر الزمني للاختبار

يختلف باختلاف العمر و مدي تعاون مع الممتحن و تتراوح مده الاختبار كالاتي

<!--من الولادة إلي 11 شهر ]من 20 دقيقه إلي 40 دقيقه[

<!--من 12 شهر إلي 3 سنوات و 11 شهر ]من 30 دقيقه إلي 40 دقيقه[

<!--من 4 سنوات إلي 6 سنوات و 11 شهر ]من 25 دقيقه إلي 45 دقيقه[

ملحوووظه >>>>> المقياس المعرب تم تقنينه من عمر شهرين إلي 7 سنوات و 5 شهور و 29 يوم

تعليمات التطبيق

<!--يجب جمع المعلومات عن المفحوص مثال : التاريخ المرضي .. النمو الحركي .. الحالة السمعية .. حاله الإبصار

<!--حجره الاختبار تكون هادئة و جيده التهوية و الاناره

<!--تكوين روح التشجيع و التحفيز الطفل و اللعب معه للحصول علي أفضل استجابات

<!--توضع الأدوات بعيد عن نظر الطفل لمنع التشتت

ملحوووظه >>> ركزوا بقا كويس في اللي جاي ده عشان اللي فات ده حمادة واللي جاي حمادة تاني خااااالص

خطوات التطبيق

<!--يقوم الوالدين بملء الاستبيان من نقطه البدء لكل عمر يوجد الجدول ص

<!--حساب العمر الزمني ويكون من خلال تاريخ التطبيق – تاريخ الميلاد – العمر الزمني ..

<!--تحديد نقطه البدء حسب العمر الزمني من الجدول المخصص وهي نقطه البداية لكل مرحله عمريه

<!--نبدأ في تطبيق الفقرات لتحديد المستوي القاعدي و ذلك من خلال النجاح في 3 بنود متتالية و إذا لم يحصل علي ذلك نرجع من نقطه البداية و نطبق حتى يحصل علي 3 بنود متتالية ولكن بعمر اقل < بمعني إذا كان بداية تطبيق الاختبار عند عمر 5 سنين ولم نحصل علي 3 بنود متتالية صحيحة نبدأ تطبيق المقياس من الأول بس عند عمري زمني اقل وهو 4 سنين > ويتم تحديد سقف الاختبار بالفشل في 5 بنود متتالية .... ملحوظة >>>> تعتبر الإجابة صحيحة في ثلاث حالات ]إذا كانت الإجابة تلقائية .. أو عن طريق الوالدين إي يؤكد الوالد انه يفعل ذلك أو بملاحظه سلوك الطفل انه يستطيع فعل ذلك[ و يمز للإجابة التلقائية بالرمز I و المستحثقة II أو الوالدين III وصفر للخطأ و درجه للصح [

<!-- يقوم الفاحص بتطبيق فقرات الاختبار الاستقبالي أو التعبيري يكرر إلقاء البنود إذا لزم الأمر <للتوضيح>>>> يسمح بوجود ولي الأمر ولا يقدم الفاحص إي مساعده للمفحوص و يسمح بعمل فاصل لعدم الملل وتستمر في التطبيق حتى الانتهاء من التطبيق

<!--ويمكن حساب الدرجات .. العمر الزمني .... سنه .... شهر ... يوم

بعد استخراج الدرجة الخام علي الجزء الاستقبالي وهو بطرح الفقرات الخاطئ من أخر فقره وقف عندها الطفل وأيضا التعبيري

<!--نستخرج العمر اللغوي المكافئ من الجدول المخصص له بما يناسب الدرجة الخام لكل من الاستقبالي – التعبيري

<!--تحديد الدرجة المعيارية من خلال حساب العمر الزمني و الجمع السنوات والشهر ونري من الجدول بالدرجة الخام الاستقبالي = كام درجه معياريه وأيضا التعبيري –المجموع

<!--نحدد نقطه الحد الفاصل و يقصد بها المتوقع من زيادة درجات الطفل بعد التقدم في العمر إي التغيرات التي تطرأ عليه بتقدم العمر و أيضا صحة المقياس من خلال مقارنه مجموع الدرجات الاستقبالية و التعبيرية

ملحوظة >>>> الدرجة المعيارية هي ( د.م بمتوسط 100 و انحراف معياري 1.5 لأي مرحله عمريه[

بمعني ان لعمل تقييم لغوي للطفل مناسب لسنه يجب إن يكون درجته المعيارية الكلية المقابلة لكل من اللغة الاستقبالية و التعبيرية في حدود 1.5 انحراف معياري بالنسبة للمتوسط هو 100

إي إن الطفل الطبيعي يحصل علي د.م 77.5 إلي 122.5 بالنسبة لأي مرحله عمريه

و ذلك فان المتأخر لغويا إذا حصل علي د.م اقل من 77.5 د.م يشخص متأخر لغويا 

<!--التوصيات .. وهي ما يحصل عليه الطالب من فقرات بدرجه صفر أي الذي يفشل فيها