3 – 6 شهور

· يبتسم بتلقائية لتواصل الآخرين
· يبتسم بتلقائية لتواصل الآخرين

· يبتسم عندما يلعب بمفرده ومع الآخرين
· يبتسم عند رؤية احد أفراد العائلة
· يتوقف عن البكاء عندما يحدثه احد
· يظهر استجابات مختلفة لأشخاص معينين بالعائلة



6 – 9 شهور

· يستجيب لـ " تعال هنا "
· يصبح أكثر مرحاً مع الأشخاص المألوفين
· يظهر عليه القلق عندما يبتعد عن المهتمين به
· يميل أن يكون مع أشخاص مفضلين لديه



9 – 12 شهر

· يتأثر بمزاج الآخرين
· يخاف من الغرباء
· يلف الأنظار لجذب الانتباه
· يسمح بالانفصال عن المقربين له بالأماكن غير المألوفة



سنة – سنة ونصف

· لديه حصيلة لغوية ( 5 – 20 ) كلمة
· مدرك لقيمة التواصل
· يتبع التعليمات البسيطة ، خاصة بالتلميحات
· يمارس التنغيم الكلامي وأحيانا يحاكي الكبار
· غالبا ما يستخدم الأسماء مع الآخرين
· يستخدم كثيرا الرطانة الدلالية والمشاعر



سنة ونصف – سنتين

· يسمي الأشياء المألوفة
· يستخدم ( 2 – 3 ) من حروف الجر
· يستخدم اسم + فعل بانتظام
· الأسرة تفهم 60% من كلام الطفل
· الحصيلة الاستقبالية والتعبيرية تقارب 150 – 300 كلمة
· لديه فقر في إيقاع وطلاقة الكلام
· يستخدم الضمير " أنا " ، " أنت " مع وجود خلط بينهم
· فقر التحكم في درجة النغم والأداء الصوتي
· ينفذ الأوامر اللفظية ، مثل : افتح فمك
· يظهر ضمير الملكية " ملكي ، لي " بقوة

سنتين – 3 سنوات

· يستخدم الضمير " أنا " ، " أنت " بشكل صحيح
· يستخدم بعض صيغ الجمع ، والفعل الماضي
· يعرف وظيفة أعضاء الجسم
· يستخدم جمل من ثلاث كلمات
· يمتلك ما يقارب 900 كلمة
· العائلة تستوعب حوالي 90% من كلام الطفل
· تظهر وتتزايد الأفعال بسرعة
· يتحدث عن تجاربه السابقة
· يجيب على أسئلة التفكير ، مثل : " ماذا تفعل عندما تكون عطشان ؟ "
· يستوعب ويستجيب مباشرة لأسئلة الآخرين
· يخبر عن اسمه ، عمره ، جنسه
· يستوعب أكثر مما يتكلم



4 سنوات

· يتعرف على أسماء الحيوانات
· يستخدم على الأقل 4 حروف جر
· يتعرف على بعض الألوان
· يستطيع تكرار 4 أرقام عندما يقدموا ببطء
· يستطيع تكرار 4 مقاطع صوتية للكلمة
· يتعرف على أسلوب التفضيل
· يتبع التوجيهات عندما يرغب في شيء غير موجود
· يكرر العديد من الأصوات ، المقاطع ، الكلمات ، الجمل
· يتحدث بتوسع عندما يلعب مع نفسه أو مع الآخرين
· يحب اخذ ادوار متعددة أثناء اللعب



5 سنوات

· يستخدم الظروف والصفات في المحادثة
· يتعرف على المتضادات ، مثل : " ثقيل ، خفيف "
· يعد إلى 10
· كل الكلام يكون واضح لكن الأخطاء النطقية مستمرة
· يستطيع تكرار جمل طويلة ( 9 كلمات )
· يستطيع التعرف على الكلمات الشائعة
· يستطيع تتبع أوامر لفظية من ثلاث مراحل بدون مساعدة
· يستوعب مفاهيم الوقت البسيطة ، مثل : " الصباح ، غداً "
· اللغة اللفظية بشكل عام واضحة
· يستخدم الجمل الطويلة التي تتضمن تراكيب معقدة