بعد أن تحدثنا في المقالات السابقة حول مفهوم التخطيط العائلي والتربية بالدستور وابجديات بناء الدستور العائلي نتحدث اليوم في الخطوات الرابعة والخامسة والسادسة : -
الخطوة الرابعة : الوسائل .
لا يمكن بأي حال من الأحوال نجاح هدف بدون وسيلة ووسائلنا يمكن استغلالها من خلال نقاط قوتنا ومن خلال الفرصةالمتاحة أمامنا ويدعم ذلك قراءة في كتب التربيةالتي توضح وتجلي المرسوم في الرؤية العائلية وكذلك الالتحاق بدورات التخطيط والتنميةالبشرية ليكون العمل التربوي لبناء الدستور العائلي وفق آليةعلمية غير خاضعة للعشوائية .
الخطوة الخامسة : الجدول الزمني .
ذكرنا سابقاً في بناء الهدف أنه لا بد أن يكون مزمن وهذه الأهداف منها القريب ومنها البعيد منها العام ومنها الخاص لذلك هذه الأهداف بوسائلها تحتاج لجدول زمني مثال : حفظ 3 أجزاء من القرآن خلال العام توزع الأجزاء على مدار الشهور .ويحدد يوم التسميع مثلاً صباح الجمعة .ويحبذ تصوير الجدول الزمني ونسخه وتوزيعه على جميع أفراد الأسرة .
الخطوة السادسة: توزيع الأدوار .
" قد علم كل أناس مشربهم " توزيع المهام على كل فرد من العائلة مثل الرحلةالشهرية مسؤلية الابن الأكبر رسم الميزانية الشهرية الأب تنظيم جدول الزيارات العائلية الأم وهكذا ..
ساحة النقاش