فاعلية نموذج تدريسي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام
نشرت فى 7 مايو 2015
بواسطة khalifa74
الدكتور خليفة حسب النبي Dr khalifa Gad
صدقة جارية وعلم ينتفع به (متعة التعليم والتعلم) للتواصل مع الدكتور/ خليفة حسب النبي Dr.khalifa Gad 01000836000 01000860040 [email protected] [email protected] [email protected] »
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع
56,127