موقع الأستاذ / خالد مطهر العدواني

التأثير السلبي للشعور بالوحدة النفسية ! .. بقلم : د.مي خفاجة

إن الوحدة مرتبطة بالمناسبات وتبرز الأزمة ويشعر الإنسان بأنه بحاجة إلي صديق والشعور بالوحدة يمكن أن يصيب الإنسان في أي سن وأي مرحلة

فعالية استراتيجية (PDEODE) البنائية في تصويب التصورات الخطأ وتنمية مهارات التفكير البصري في الفيزياء لدي طلاب المرحلة الثانوية

رسالة ماجستير - الباحثة/ نفين عبد الحميد محمد محرم - مصر - جامعة المنصورة - كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس - تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم - 1438هـ

أبعاد جودة الحياة الصحية! ... بقلم : د.مي خفاجة

جودة الحياة الصحية تتمثل في : (جودة الحياة النفسية ، جودة الحياة الوجودية ، جودة الحياة المعيشية ، جودة الحياة التعليمية ، جودة الحياة البيئية....).

العب وتعلم

للمتابعة موقع بسمة امل العائلى http://basmetaml.com/?p=3328

السلوك الشخصي للفرد! بقلم: د.مي خفاجة

WED 11:15PM . ان السلوك الشخصي مكتسب من البيئة ولكن .. تابع قراءة المقال

سوسيولوجيا الفشل الدراسي .. من سلسلة المقالات العلمية التربوية للدكتورة مي خفاجة

العقاب لا يحسن المستوى الدراسي

تصور مقترح لمنهج الجغرافيا في ضوء أبعاد التنمية المستدامة وأثرة في تنمية الوعي البيئي لطلاب المرحلة الإعدادية

رسالة دكتوراه - الباحثة دكتوره رحاب فتحي حسن شحاتة - مصر - جامعة السويس - كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس - تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية (الجغرافيا)

تعامل مع الاخرين بحب

للمتابعة موقع بسمة امل العائلى http://basmetaml.com/?p=3285

غياب الوعي بحقوق وكرامة الغير د. محمد ماهر الصواف

أتساءل أحيانا هل التعدي علي حقوق الإنسان وكرامته أصبح سلوكا مجتمعي مقبولا في مصر ؟ رغم أن غياب الوعي بحقوق وكرامة الغير لا يخلو منها أي بلد إلا أننا نلاحظ

غياب الوعي بحقوق وكرامة الغير د. محمد ماهر الصواف

أتساءل أحيانا هل التعدي علي حقوق الإنسان وكرامته أصبح سلوكا مجتمعي مقبولا في مصر ؟ رغم أن غياب الوعي بحقوق وكرامة الغير لا يخلو منها أي بلد إلا أننا نلاحظ

رسالة ماجستير: تصور مقترح لتطوير الكفايات الإدارية لمديري مدارس التعليم الفني في ضوء إدارة التميز

رسالة ماجستير - الباحث/ ياسر محمد خليل - مصر - جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة - قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمة - 1436هـ - 2015م - تصور مقترح