<!--<!--<!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]-->تنظيم الدروس اليومية
تحديد أهداف الدروس اليومية
التمكن من الاساليب الضرورية للتدريس
تحفيز التلاميذ
الاستجابة لفروق الفردية القدرة على ضبط الفصل
توفر المودة \الالفة بين المعلم والتلميذ
مشاركة التلميذ في انشطة التعلم
تشجيع القيادة ولمبادرة لدى التلاميذ
تقييم تقدم التلاميذ
تنظيم التلاميذ للتعلم
تنمية التقدم الذاتي لدى التلاميذ
التفاعل المفتوح العادل مع التلاميذ
التدريس بالاسلوب العلمي
تنويع المواد والوسائل التدريسية
القيام بالادارة الصفية
تنظيم المعارض ولوحات الاعلانات ومراكز التعلم
تعديل المنهج للتطورات التربوية الصرية
تحضير المادة الدراسية
ممارسة الحس المرهف في العلاقات الشخصية
تحمل المسؤوليات المدرسية
مراعاة الاحكام المدرسية
مرعاة العلاقات الوظيفية للبناءة
المثابرة على النمو الوظيفي
القيام بالتقارير ولواجبات المدرسية