تابلت التربية و التعليم و المزارع السمكية التكاملية!!!
محمد شهاب
عندما قام وزير التربية و التعليم د./طارق شوقى بالتقدم بالتابلت كمنقذ لنظام التعليم المصرى، و لم يجرى حوارا مجتمعيا مع أصحاب المصلحه(طلاب و أولياء الأمور و المعلمين و الفنيين و الإداريين و باحثين و اكاديميين...الخ)، و أتخاذ كافة الإحتياطات لتطبيقه فى الأمتحانات، كانت النتيجة مآساوية مرتين خلال شهور قليلة، و فى المرة الثانية فى أمتحان اخر السنة لطلبة و طالبات الصف الأول الثانوى، نظرا لتظاهر و أحتجاجات من الطالبات و الطلبة و اولياء الامور!!!
ربما يتكرر نفس الأمر من جهات معنية بالثروة السمكية المصرية، خاصة مما ظهر فى تصريحات وزير الزراعة د./ابوستيت أو من نائبته د./ منى محرز، فكلاهما يدفع بمشروع المزارع السمكية التكاملية خاصة فى المناطق الصحراوية، و الذى فيه يزرع السمك و يستفاد بمياه الرى فى زراعة نباتية(سمك-نبات)، او ربما العكس(نبات –سمك). و لم تجرى مناقشات مجتمعية جادة من أصحاب المصلحة(ننفيذيين و اكاديميين و باحثين و مزارعى اسماك و خبراء وزارة الرى....).يأتى هذا فى فترة زمنية زاد فيها حجم الإستيراد و انخفض حجم الصادرات السمكية المصرية.
ستكون هناك حاجة لمناقشة التالى:
- هل تم دراسة الإحتياجات التدريبية للذين سيديروا و يعملوا بتلك المزارع؟
- ما مصير المزارع السمكية القائمة و التى تتركز حول البحيرات الشمالية، خاصة البرلس و المنزلة و إدكو؟
- ماذا سيكون الموقف من قيادات وزارة الرى، خاصة لو كان النظام المقترح مياه السمك لرى النبات؟
- البنية التحتية خاصة الكهرباء و الطرق فى مناطق الأستزراع الحالية و الصحراوية المقترحه، هل تسمح بالتطوير الذى يتطلب تكنولوجيا عالية؟
- هل درس الموقف من التشريعات الحالية و المقترحة لتواكب النظام المقترح؟
- ماذا عن وضع التمويل و مصادره و الذى سيتطلبه النظام المطور؟
ساحة النقاش