منهج الإعداد لحرفة المكوجي

       الوصول بالشاب إلى العمل داخل مشروع خاص يرتكز على الأسرة.. ويكون جزء من هذا المشروع، أي يؤدي عمل معيَّن في هذا المشروع أو يؤدي أغلب الأدوار في المشروع ..

).. الشاب في تحقيق أكبر قدر من الإتقان (..

مجموعة الوظائف التي يتم تعيينها عن طريق تحليل المهمة .. للوظيفة أو المشروع.. سيقوم به الشاب .. المكواة .. العمل إما في الكي .. أو في المساعدة .. داخل محل مكوجي...

تحليل مهمة لمهنة المكوجي...

- الحضور إلى العمل في موعده (فتح المحل إذا كان هو الملزم بذلك)

- تنظيف المحل ومكان العمل (استخدام نشارة الخشب لعدم عمل أي أتربة على الملابس الموجودة)

- تعبئة اسطوانات الجاز إذا كان الفرن يعمل بالجاز أو استخدام مفاتيح الكهرباء إذا كانت المكواة بالكهرباء ..

- ترتيب ملابس الزبائن عن طريق أرقام أو كتابة الاسم عليهم عن طريق ورقة بيضاء في حالة إجادة القراءة والكتابة..

- فرد القميص ثم بخُّه عن طريق بخاخة مياه خفيف .. ثم فرد القميص على طاولة الكي ..

- التعرف على درجة حرارة المكواة قبل وضعها على القماش المطلوب ويفضَّل في كل الحالات استخدام (فودره)... قطعة قماش يتم الكي عليها .. فوق قطعة الملابس المطلوبة ..

- البدء في استخدام المكواة على أجزاء الملابس جزء جزء ويتم تطبيقها بانتظام ..

- تطبيق الملابس كل قطعة بطريقتها .. يعرف تطبيق القميص – البنطلون  الجاكت – الفستان ..

- ثم وضع الملابس في مكانها المحدد .. حتى يتم توزيعها .. عملية توزيع الملابس حسب الأرقام أو حسب العنوان وحسب قدرات كل شاب..

طريقة المحاسبة إما بالقطعة أو حسب طريقة الحساب المتَّبعة في المنطقة..

تابع قياس نجاح تحقيق الهدف...

        إذا قام الشاب بإتقان التقاط الخاصة بتحليل مهمة عمله .. أو بجزء منها .. يمكن على أساس ذلك يتحدد مدى قدرة الشاب على تنفيذ المهام التي تدرب عليها.. ومنها يتحدد مدى نجاح الشاب في أي جزء من الأجزاء من تحليل المهمة .. وذلك بجانب مقارنة تقارير التقييم المبدئي ثم تقارير المتابعة الشهرية النهائية .. بالنسبة لقدرات الشاب ..

(-) عدد الساعات المقترحة ..

        يجب أن ندرك أن هناك.. عدة تفاوتات كبيرة في الأعمال المقترحة بالمشروعات المختلفة.. وأيضاً في قدرات كل شاب داخل البرنامج .. لأنه يمكن من أن يتعلم الشاب مهارات قيمة المحافظة على عمله.. وذلك من خلال المعاملة اليومية في ضبط المواعيد اليومية في الحضور والانصراف مثلاً.. إذا وضعنا تحديد معيَّن للساعات لتدريب الشباب داخل البرنامج على أساس أن هناك استثناءات كثيرة يجب وضعها في الاعتبار

<!--قدرات الشاب (الفروق الفردية بين الأفراد خصوصاً في حالات الإعاقة)

<!--نوع العمل الذي سوف يتدرب عليه الشاب

<!--نوع الخدمة إن كانت نهارية أو ليلية

يمكن وضع برنامج ثابت يومي وأسبوعي وتحديد عدد الساعات مثل البدء في البرنامج.. بحيث تصبح مقياس فيما بعد لأي أعمال مشابهة حيث أن الشاب يعمل أثناء التدريب 3 أيام أسبوعياً .. من الساعة -,9 صباحاً حتى الساعة الثانية ظهراً، تزداد أو تقل حسب نوع المهنة وحسب متطلبات التدريب.

<!--قيمة المحافظة على عمله ..

يتم تدريب الابن على معرفة قيمة العمل والعائد من العمل إن كان هذا العائد مادي – معنوي..

بجانب الحفاظ على المواعيد .. في الحضور والانصراف .. والعقاب في حالة التأخير ..

ويتم التدريب على هذا الإدراك يومياً .. أي يدرك كل يوم أن هناك موعد للحضور وموعد للانصراف..

أن هناك عقاب في حالة التأخير.

<!--المهارات المرتبطة بعمله حسب قدراته..

لكل عمل قدراته الخاصة التي تختلف عن عمل آخر .. وخصوصاً الأعمال اليدوية تختلف في مهاراتها.. عن الأعمال الخاصة بالبيع والشراء..

مثال مهارات الأعمال اليدوية:

   تختلف حسب نوع العمل وحسب إمكانيات الابن..

مثال مهارات ورشة النجارة:

<!--التعرف على المكن .. وأخطاره وعدم العبث به..

<!--استخدام الأدوات الخاصة بالنجارة بالطريقة الصحيحة لتجنب الإصابة

<!--لكل مكان طريقة في جعله نظيفاً ومرتباً .. التعلم على مهارة كيفية نظافة وترتيب ورشة النجارة .. ووضع أنواع الخشب وأحجامه كل مع بعضه

<!--الفنيات التي يكتسبها المتدرب أثناء التدريب والمرتبطة بطرق التصنيع أو التجميع..

<!--تعتمد المهارة وتعلمها على قدرات الشاب وإتقانه للعمل الموكل له .. حيث أنه لا يستطيع أن يظهر هذه المهارة إلا بالاحتكاك والتجربة في العمل.. أي أثناء التدريب والعمل نظهر قدرات الشاب الخفيفة في تنفيذ المهمات الموكلة له أو المشارك فيها.

قدرات وظيفية:

وهي التي تظهر في استيعاب الشاب للوظيفة التي يعمل بها.. والنقاط التي يجب أن يقوم بها يومياً أو أسبوعياً.. ومتطلبات هذه الأعمال من إتمامها على أكمل وجه ..

الالتزام بعدم سقوط أي من تلك النقاط أثناء العمل من الشاب

مثال لذلك:

وظيفة عامل نظافة في مكتب أو مصلحة بناءً على تحاليل المهام التي يقوم بها الشاب لتلك الوظيفة

سيتم وضع مجموعة المهام على شكل مهارات يتم تدريبها للشاب:

<!--عمليات تنفيض التراب من على السطح والحوائط والموكيت والسجاد

<!--تلميع الزجاج بالملمِّع المناسب بعد مسحه جيداً

<!--تلميع الأثاث من الأخشاب والمعدن بصورة دورية

<!--جمع صناديق القمامة ووضعها في المكان المخصص لها بعد تفريغها.