الإعاقة الذهنية

تعريف
تعرف منظة الصحة العالمية 1981 الإعاقة على أنها فرد لديه عجزا وعدم قدرة تجلعة يختلف عن الفرد
العادى في النواحي العقلية أو المزاجية أو الإجتماعية وتمنعه من القيام بدورة الطبيعي بما يتناسب مع عمرة
الزمني ونوع جنسة وظروفة الإجتماعية والثقافية المحيطة به إلى درجة تستوجب عمليات التأهيل الخاصة لكي
يستخدم أقصي حد من قدراته .

الجدول :-

  • بسيط Mild  :-

تمثل 75 – 90 % من حالات التخلف العقلي

  • نسبة الذكاء  50 – 70% :-
  1. بطىء في جميع الوظائف
  2. تظهر عليه أى أوصاف جسدية غير طبيعية
  3. يستطيع تعلم المهارات التطبيقية
  4. يستطيع تعلم مهارات القراءة وبعض مبادئ الحساب المقررة من سن 3  إلى 6 
  5. يستطيع التكيف إجتماعية
  • متوسط Moderate  نسبة الذكاء من 35 – 49 % :-

  1. تأخر النمو بشكل ملحوظ خاصة في الكلام
  2. قد تظهر عليه أوصاف جسدية ير طبيعية
  3. يستطيع تعلم أساليب الأتصال السبيطة
  4. يستطيع تعلم بعض العادات الصحيحة
  5. يستطيع المشاركة في بعض الأنشطة البسيطة
  • خطير Severe  من 20 – 34 % :-
  1. تأخر واضح للنمو وقد يتأخر في المشي
  2. لدية مهارات أتصال بسيطة وربما تكون منعدمة ولكن قد يفهم بعض الكلمات ويظهر بعض الاستجابات
  3. يستطيع تعلم بعض الأعمال اليومية
  4. يمكن تدريبة على الأعتمادعلى نفسه في الأشياء البسيطة
  5. يحتاج إلى توجيه ومتابعة
  • عميق Profound   أقل من 20%:-
  1. تأخر النمو واضح في جميع الوظائف
  2. ظهور مواصفات الشذوذ الفطرية
  3. يحتاج إلى الملاحظات
  4. غالبا ما يحتاج لمساعدة مستمرة
  5.  ربما يستجيب للأنشطة البدنية والمثيرات الإجتماعية

 

المصدر: الأستاذه / هند محمد أبو المكارم ( أخصائية إجتماعية دبلومة في التربية الخاصة )

ساحة النقاش

eltebi
»

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

184,257