حددت الجمعية الأمريكية لتطوير مناهج التربية والتعليم عشرين مهارة تفكير أساسية يمكن تعليمها وتعزيزها في المدرسة . وقد قمنا بتجربتها في مركز أراك للاعلام والتنمية على مجموعة من الأطفال ، من حضانة السلوك المثالي وذلك في مركز أراك للاعلام والتنمية ، وكانت النتائج إيجابية جدا حيث تمكن الأطفال من التركيز وجمع المعلومات والتذكر ،وتنظيم المعلومات وتحليلها ،،وتقويمها وتقويمها ثم الدمج بينها لتحقيق اعظم استفادة ،،

ويمكن تجميع هذه المهارات العشرين كما حددها الباحثون كالآتي :
1-مهارات التركيز , وتشمل :
•تعريف المشكلات وتوضيح ظروف المشكلة.
•وضع الأهداف.
2-مهارات جمع المعلومات :
•الملاحظة .
•التساؤل :البحث عن معلومات جديدة عن طريق التساؤل .

3- مهارات التذكر :

•الترميز ؛ ترميز وتخزين المعلومات في الذاكرة طويلة الأمد .
•الإستدعاء ؛إسترجاع المعلومات من الذاكرة طويلة الأمد .

4- مهارة تنظيم المعلومات :
•المقارنة ؛ ملاحظة أوجه الشبه والإختلاف بين شيئين أو أكثر.

•التصنيف ؛ وضع الأشياء في مجموعات وفق خصائص مشتركة.
•الترتيب ؛ وضع المفردات في منظومة وفق سياق معين.
5- مهارات الإنتاج والتوليد :
•الإستنتاج ؛التفكير فيما هو أبعد من المعلومات المتوفرة ..أي الخروج عن الأفق المعرفي .
•التنبؤ ؛ التوقع :وهو إضافة معلومة جديدة عن المستقبل أو غيره بناء على المعلومات المتوفرة.
•الإسهاب ؛تطوير الأفكار الأساسية والمعلومات المعطاة .
6- مهارات التحليل :

•تحديد الخصائص والمكونات ؛التمييز بين الأشياء والتعرف على الخصائص والتفاصيل الدقيقة،

.•تحديد العلاقات والأنماط ؛ أي التعرف على الطرائق الرابطة بين المكونات .
7- مهارات التقويم :
•وضع محكَّات ؛ إتخاذ معايير لإصدار الأحكام والقرارات .
•الإثبات ؛ تقديم البرهان على صحة ماتقول من نظريات أو إدعاءات .
•التعرف على الأخطاء.
8- مهارات التكامل والدمج :
•التلخيص ؛ تقصير الموضوع مع إستيفاء الأفكار والمعلومات الرئيسة .
•إعادة البناء ؛ تعديل الأبنية المعرفية القائمة لإدماج معلومات جديدة.