واليك تطبيقات على ذلك :
صور وأصوات 
العمر : ( 3.5-5 ) سنوات .

المواد : حروف ، صندوق .
الهدف : تعريف الطفل أصوات الالف باء كما تسمع من الكلمات وتوسيع مفرداته .

العرض :- اخرجي الصوت أو الأصوات التي تنوين الاشتغال بها 
- دعي الطفل يتحسس الحرف بأصابعه ناطقا بالصوت ، ثم اذهبي الى الصندوق واخرجي منه الصور التي تناسب ذلك الصوت .
- في كل مرة تخرجين فيها صورة ، أسألي الطفل أن يتحسس الحرف من جديد وان ينطق بالصوت المقابل له ، ثم ذكراسم الشيء الذي تدل عليه الصورة فحرف ( ك ) مثلا يدل على كلب، كرة، كتاب
- كرري التمرين مع جميع الحروف الهجائية .
ملاحظة . انطقي بالصوت الحقيقي لكل حرف أولا ، ثم استخدميه مع الحركات مثال ( ك مفتوحة في كلب ) و( ك مضمومة في كرة ) 
الأف باء المتحركة
العمر : ( 4-5 ) سنوات .
المواد : حروف الأف باء المتحركة .
الهدف : ان يتعلم الطفل تحليل الكلمات وتركيبها للوصول الى القراءة والكتابة والتهجئة .
العرض : 1- أعطي الطفل صندوق الاحرف وعددا من البطاقات يحمل كل منها صورة لشيء معين مع اسمه مدونا تحتها بخط واضح 
- أعطي الطفل يهجي كل كلمة مع حروفها .
- أعطي الطفل قائمة بكلمات مألوفة مثل: ( ولد، بنت، كلب ) ودعيه يهجيها بأسلوبه .

أري الطفل صندوق الحروف واسأليه أن يختار لك عددا منها وحين يتمكن من عمل ذلك بسهولة ، عيني له بعض الكلمات المؤلفة من ثلاثة أحرف واسأليه ما الحروف التي تسمعها حين أقول باب أو دار ؟ وحين يلفظ كل حرف ، أساليه أن يلتقط هذا الحرف من الصندوق ويضعه أمامه ، تابعي على هذا النحو لتكوين الكلمات معه حتى يفهم العملية تماما ويصبح قادرا على العمل بمفرده .
- حين يصبح الطفل أكثر مهارة ، أعطيه صندوقا صغيرا يحوي صورا لأشياء تتكون أسماؤها من ثلاثة أحرف ، دعيه يضع كل هذه الأشياء واحدا تلو الأخر على المنضدة ، وقومي بتشكيل اسم الشيء مستعينة بالحروف المتحركة .
- تدريبات الحساب :
للتدريب
الحسي أهمية كبرى في تعلم أساسيات الحساب ، وقد وضعت مونتيسوري قدرا كبيرا من المواد مما يتيح للطفل أن يألف الارقام في سن مبكرة ، ان طفل الثالثة يمتلك عقلا منطقيا ويبدي اهتماما خاصا بالتتابع والنظام في حياته اليومية وهذه الصفات تمكنه من تعلم الحساب ، ان فكرة الكم تتخلل مواد مونتيسوري الحسابية ومفهوم التماثل والاختلاف يجري بناؤهما من خلال تعرف الاشياء
المتطابقة وتدرج الأشياء المتماثلة .
ان السمة الرئيسية لنظامنا العددي تتمثل في النظام العشري لذلك كانت المواد الحسية تقتصر على مجموعات من العشرات واننا حينما نطلب من الطفل ترتيب قضبان بحسب تدرج أطولها فاننا نعلم الطفل الاعداد ومن المفروض أن يطلب من الطفل أن يخط الاعداد بأصابعه في نفس الاتجاه الذي سيتبعه في كتابتها . 
هكذا يتعلم الطفل الاعداد من خلال رؤيتها ولمسها بأصابعه كما يتعلم اسمها عن طريق سماعها وترديدها ، وتمثل(علب العيدان) تعلم أساسيات الحساب وعن طريقها يمكن تعلم مفهوم الصفر ، فالصفر هو لا شيء .
وحين يوضع الى يسار الرقم واحد فانه يمكن من العد الى ما بعد التسعة وحين يتقن الطفل ذلك يصبح جاهزا لاستخدام الأرقام قبل أن يتمثل المفاهيم المجردة ، انه يتعلم بالتكرار ويبني أساسا قويا لمزيد من التقدم في الحساب 
علبة العيدان وأشياء تصلح للعد 
العمر : ( 3-5 ) سنوات .
المواد : علبة العيدان .

الهدف : - تعليم الطفل الربط بين الاعداد والكميات .
 - تقديم مفهوم الصفر للطفل .
كاشف الخطأ : هناك عدد كاف من العيدان لاداء التمرين بصورة صحيحة ، فاذا بقى أحد العيدان خارجا فسيتضح للطفل أنه ارتكب خطأ ما .
العرض : 1- اخرجي العيدان من جميع الحجرات .
- ابدئي بالحجرة الاولى وانطقي العدد المكتوب على الحجرة بصوت مرتفع ثم اعيدي العيدان اليها وانت تعدينها واحدا واحدا 
- اتبعي الاسلوب نفسه مع كل حجرة حتى تعيدي جميع العيدان الى العلبة .
لعبة تسلسل الأرقام 
العمر : ( 4.5-5 ) سنوات .
المواد : الأرقام من واحد الى مائة .
الهدف : - اتاحة المجال للطفل لبناء تسلسل الارقام والحصول على انطباع بصري عن الأرقام الفردية والزوجية .
- اعداد الطفل للرياضيات .
العرض : 1- قدمي الأرقام للطفل وفق التسلسل الصحيح واحد بعد الأخر واسأليه أن يضعها بالتسلسل على الارض في خطوط متوازية .
- اطلبي من الطفل أن ينطق كل رقم بصوت عال أثناء هذه العملية.
- حين ينتهي الطفل من ذلك ركزي معه على الأرقام من صفر الى تسعة لشدة ألفته بهذة الارقام .
- دعي الطفل يشاهد أن الرقم واحد يظهر في جميع الاعداد التي تشكل الصف العامودي ( 11-21-31-........91 ) وأن الرقم 2 يظهر في جميع الاعداد التي تشكل الصف التالي وهكذا .
- حين يألف الطفل جميع الارقام اشرحي له الارقام الزوجية والفردية واستخدمي الجدول مع تلوين الأرقام الفردية باللون الازرق والزوجية باللون الاحمر .
- تجهيزات التعليم المونتيسوري في البيت .
علبة العيدان 
ما تحتاجين اليه : 45 عودا ( أوتار، عصي، ملاعق، أعواد مثلجات) علبة تقسمينها الى 10 حجرات وتضعين فيها عيدانك المختارة .
طريقة العمل
- قسمي علبتك الى 10 حجرات متساوية .
- رقمي الحجرات من 0-9 . 
- ضعي العدد المناسب من العيدان في كل حجرة .
ملاحظة يمكنك استخدام علبة صغيرة من الصفيح أو من البلاستيك لكل من الارقام المذكورة واستخدام الخرز أو القش للعد بدلا من العيدان .
الأف باء المتحركة
ما تحتاجين اليه : لوح من الورق المقوى ، مقص ، قلم عريض الرأس .
طريقة العمل 1- ارسمي 134 مربعا 2.3سم على اللوح .
- اكتبي في كل مربع أحد حروف الهجاء على أن تكرري كل حرف 6 مرات .
- اقطعي المربعات كلا على حدة .
ملاحظة 
لسهولة الاستعمال استخدمي علبة مقسمة بحسب الحروف واحفظي مربعات الحرف الواحد في الحجرة المخصصة له ، وهكذا يستطيع الطفل العثور على الحرف بسهولة ، ومن الممكن الافادة من العلب البلاستيكية المقسمة الجاهزة .

 

anamel-tasmaa

مدرسة أمل لبنان للصم وضعاف السمع

  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 677 مشاهدة
نشرت فى 31 مايو 2013 بواسطة anamel-tasmaa

ساحة النقاش

انامل تسمع

anamel-tasmaa
موقع يقوم بعرض ومناقشة كل ما يخص الاعاقة السمعية والتخاطب ----- مسئول الموقع / عبير بكري --- تحت اشراف / ناهد عبد المعطي »
جارى التحميل

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

330,243