معاملة السلوك العدوانى عند الطفل التوحدى
إن أقصى السلوكيات العدائية عند الأطفال المتوحدين مثل العدوانية ، خبط الرأس فى الحائط أو الحركات العنيفة غالبا ماتكون فى مواقف حيث الطفل محبط أو مضغوط أو محطم مثلا.ولم يتعلموا بعد طرق ضبط النفس والتواصل مع الاخرين .
********************
نصائح وخطوات حول السلوك العدوانى الموجه للاخرين
*حاول مع متخصص معرفة الموقف الذى تسبب مثل هذه التصرفات.
*الأسباب الأساسية غالبا ماتكون الارتباك والانفعال او محاولة الاتصال .
*فيمكن أن يكون الضرب مثلا باداه لبدء لعبة مع الاخرين .
*حاول بمعاونة المتخصص إحلال سلوكيات بديلة.
إيجاد سلوكيات ايجابية وعلى سبيل المثال :
*طلب راحة عند الشعور بالاحباط أو التعب.
*مضغ لبان أو أى شى مطاطى عند التوتر مثلا.
*عرف طفلك على هذه البدائل وساعده على استخدامها فى المواقف المختلفة لرفض تصرف ما.
*من الضرورى تعريف الطفل مثل هذه البدائل وهو هادئ وقبل حدوث تلك السلوكيات العدوانية .
*لو حدث وشعرت أن مثل هذه السلوكيات سوف تحدث لاتبالغ فى رد فعلك مثل الصراخ بالوجه مثلا لان هذا سيؤثر على الطفل عكسيا.
*حاول أن لاتكافئ طفلك على السلوك الغير مرغوب فيه عن طريق رد فعلك المتساهل.
***************
بالنسبة للأطفال والقادرين على الاتصال اللغوى:
*حاول إيضاح إن السلوك العدوانى مرفوض ويمكن عمل قائمة بالسلوك الغير مرغوب فيه مكتوبة *حاول أن تكافئ طفلك على تصرف سليم لان المكافئة تجعل الطفل يسلك سلوكا منضبطا.
*****************
نصائح عامة حول حالات إيذاء النفس فى السلوك العدوانى
*ركز على معرفة المواقف أو الدوافع (الإحباط – التواصل – التوتر )وبذالك يمكن منع مثل هذه السلوكيات أو تقبلها .
*حاول استخدام أشياء لتجنب جرح طفلك مثل وضع وساده بين رأسه والحائط .
*لو أمكن اصطناع عدم الانتباه إذا كان الموقف اّمنا وبالطبع فى هذه الحالة سيكون أفضل فانتباه الوالدين ومحاولة إيقاف تلك السلوكيات يزيد منها ويقومها .
*شجع طفلك على استخدام السلوك البديل مثل عض المطاط أو الأصوات (الصراخ )للتعبير عن إحباطه.
*حاول الاستجابة فورا للسلوكيات الايجابية لطفلك .
*الكبح الجسدى يكون فقط لحماية طفلك ولكن ليس للعقاب ابدأ
تذكر:
انه إذا استمر طفلك على سلوك يضره أو يجرحه ولم يستجيب للسلوكيات البديلة عليك استشارة الطبيب المعالج.
**********************
معاملة السلوك العدوانى والغير امن
النصائح التالية مجرد اقترحات ليس الا وليس من الضرورى تطبيقها على كل الأطفال المتوحدين.
فامكانية تطبيقاها يعتمدعلى عوامل عديدة مثل عمر الطفل وقدرته على التواصل وقدراته الإدراكية وضبط النفس .
-حاول استشارة الطبيب أو المتخصص لتحديد الأفضل بالنسبة لطفلك.
-حاول ان تعرف ماذا سيستفيد الطفل من الهروب :
*الذهاب الى منطقة معينة .
*للتجنب أو الهرب من شخص أو ضوضاء أو مواقف مربكة .
*لتلبية حاجة جسدية .
-علم طفلك الطريقة المثلى للتعبير عن احتياجاتهم .
-استخدام الوسائل المرئية أو البصرية مثل الجرادل أو الساعات لمساعدة طفلك على فهم ماذا يحدث ؟ وما سيتبعه فعلى سبيل المثال يتذمر الطفل لأنهم لايدركون أن هذا النشاط على وشك الانتهاء وثمة شئ يتم بعد قليل .
*بالنسبة للعديد من الأطفال فمن المفيد أن تدرك أنهم عقليا فى سن اصغر من سنهم الحقيقى فمثلا الصبى المراهق ممكن إن يكون بعقلية الطفل الصغير.
*إذا أمكن حاول الجلوس مع الطبيب المعالج لخلق طرق أخرى تشبع عند طفلك الاحتياجات الحسية.
*فاستخدام الجداول المصورة ونظام تبادل الصور والأنظمة المرئية مثل علامة قف تجعل طفلك قادر على اختيار نشاط أو الانتقال لنشاط أخر.
**************************
ساحة النقاش