كيف تتكون الصور الذهنية                                   

لكى تتكون الصور الذهنية وهى فى مفهومها العام قدرة الطفل على تخيل الشئ عندما يذكر لة أسمة وهو أيضا معرفة أن الشئ موجود حتى وهو مختفى عن بصرة من خلال عدة مراحل هم المرحلة الأولى : -

لكى يصل الطفل الى تكوين المفهوم يحتاج الطفل ال معرفة الفارق بين نوع وأخر من الأشياء بمعنى قدرة الطفل على فهم الفرق بين القطة والكلب فى كل من صوتها وشكلها وملمسها وهذا يحدث عند الطفل فى سن 9 شهور وفى هذا السن أيضا سيبدأ الطفل فى التعرف على البيئة من حولة من خلال أن يأخذ ملعقة ممتلئة بالطعام فى فمة _ ويضع المشط على رأسة _ ويرمى الكرة ويحاول أمساكها  , ومن هذا الأستكشاف يبدأ الطفل فى التعرف على الفوارق بين الأشياء ويصبح قادرا على تعلم أن لهذة الأشياء المختلفة أسماء مختلفة .

المرحلة الثانية  :-

نجد فيها أن الكلمات لاترتبط بوضوح بالشئ الذى تمثلة فمثلا كلمة موزة أ و كلمة قرد لاتشبة بحد ذاتها ما ترمز الية ولن نفهم كلمة بقرة الا عندما نرى مجسمها أوشكلها الحقيقى أو صورتها حتى ونعرف شكلها ونعرف صوتها أو أشارة ما اليها .

المرحلة الثالثة : -

وفيها يبدأ الطفل اللعب الايهامى أو التمثيلى أو التخيلى وهذا معناة أن يستطيع أن يتخيل الأشياء من أشياء أخرى فمثلا :- يتخيل عصا المقشة حصان ويلعب بة على هذا الأساس ويتخيل  أنة يتحذث فى الموبيل من خلال أشياء أخرى مثل المعلقة مثلا.

وهذة المراحل الثلاثة نستطيع من خلالهل تكوين المفهوم لدى الطفل ونبدأ بلأشياء المحيطة بالطفل فى بيئتة ثم الأشياء ( المجسمات ) الصعبة التى لايتعرض لها الطفل كثيرا ونبدأمتدرجين بشيئين ثم ثلاثة أشياء ونزيد العدد تدريجيا كلما تقدم الطفل .

المرحلة الرابعة :-

يبدأفيها الطفل فى الفهم وتنمو الحصيلة اللغوية عند الطفل ويبدأ فى تكوين المفهوم و هذا يحدث عند سن سنتين من عمرة