اضغط هنا لتنزيل الملف

نتائج تحليل الاستبيانات الخاصة بمجال القيادة والحوكمة

بناءً علي ما ورد من نتائج تطبيق استبيانات البطاقات من 1:7 علي الالعاملين والمعنيين وبناءً علي تحليل نتائج هذه الاستبيانات يتضح الآتي:
*(1) بطاقة تقييم قيادة المؤسسة للقدرة المؤسسية:
 
 
رقم المعيار    نص المعيار    التقديير      
2-1-1    تدعم القيادة دور وحدة التدريب والجودة       4      
2-1-2    تشجع القيادة العاملين علي المشاركة في اجراء البحوث التي تتناول المشكلات التربوية المرتبطة بالمرحلة    3      
2-1-2    تشجع القيادة المبادرات البناءة    3      
2-1-2    تعمل علي الاستفادة من نتائج البحوث الاجرائية في تحسين الاداء    3      
2-1-3    تدعم القيادة تدريب المعلمين علي استخدام التكنولوجيا في ممارسة الانشطة    3      
2-1-3    توفر القيادة مادة علمية الكترونية معاونة للانشطة     4      
2-2-1    تدعم القيادة بيئة التعلم المتمركز حول المتعلم     3      
2-2-2    توفر القيادة نظاماً لمتابعة تقدم المتعلمين في ضوء نواتج التعلم المستهدفة    4      
2-2-4    تطبق القيادة نظاماً لمتابعة اداء المعلمات    4     








*(2) بطاقة تقييم أولياء الامور للقدرة المؤسسية:
 
رقم المعيار    نص المعيار    التقدير      
2-1-2    تشجع القيادة العاملين علي اجراء البحوث الاجرائية    4      
2-2-2    توفر القيادة نظاماً لمتابعة تقدم المتعلمين في ضوء نواتج التعلم المستهدفة    4      
2-2-5    تدعم القيادة العمل الجماعي وتحفزه    4      
2-4-1    توظف القيادة الميزانية بفاعلية وفقاً لخطة التحسين    3     


*(3)بطاقة تقييم المعلمين والعاملين للقدرة المؤسسية:
 
رقم المعيار    نص المعيار    التقدير      
2-1-1    تدعم القيادة وحدة التدريب والجودة    3      
2-1-2    تشجع القيادة العاملين علي اجراء البحوث التي تتناول المشكلات التربوية المرتبطة بالمرحلة    3      
2-2-1     تدعم القيادة بنية التعلم المتمركز حول المتعلم    3      
2-2-2    توفر القيادة نظاماً لمتابعة التقدم الدراسي للاطفال في ضوء النواتج المستهدفة    1      
2-2-3    توفر القيادة آليات للحد من تغيب المتعلمين وتسربهم    3      
2-2-4    تقويم أداء العاملين بالمؤسسة    3      
2-2-5     تدعم القيادة العمل الجماعي وتحفزه    3      
2-3-1    اتباع اساليب ديمقراطية في ادارة المؤسسة    3      
2-4-1    توظف موارد الميزانية وفقاً لخطط التحسين  بفاعلية    3
3     




*(4) بطاقة تقييم وحدة التدريب والجودة بالمؤسسة:

 
رقم المعيار    نص المعيار     التقدير      
2-1-1    تدعم القيادة وحدة التدريب والكمبيوتر    2      
2-1-2    تشجع القيادة العاملين علي اجراء البحوث التي تتناول المشكلات المرتبطة بالمرحلة    2     

*(5) بطاقة التقييم الذاتي للاخصائي النفسي في القدرة المؤسسية:

 
رقم المعيار    نص المعيار    التقدير      
2-2-3    الحد من غياب المتعلمين وتسربهم    3     

*(6) بطاقة تقييم الاخصائي الاجتماعي للقدرة المؤسسيةك

 
رقم المعيار    نص المعيار    التقدير      
2-1-2    تشجع العاملين علي البحوث والحلقات النقاشية    2      
2-2-1    تدعم القيادة بيئة التعلم المتمركز حول المتعلم    3      
2-2-2    نظم متابعة تقدم المتعلمين في التحصيل    2      
2-2-3    الحد من غياب المتعلمين وتسربهم    4      
2-2-5    تدعم القيادة العمل التعاوني وتحفزه    3      
2-2-6    التواصل مع كافة المستويات الاخري    3     

*(7) بطاقة تقييم اخصائي التكنولوجيا للقدرة المؤسسية:
 
رقم المعيار    نص المعيار    التقدير      
2-1-2    تشجع القيادة العاملين علي اجراء البحوث التي تتناول المشكلات التربوية    3      
2-1-3    تشجع القيادة الاستخدام الامثل للتكنولوجيا    3      
2-2-6    توفر القيادة نظاما للرعاية الصحية    3     

مسؤل الجودة /  أسماء عبد الكريم حسن
مدير المدرسة / عمر على ابراهيم