حيث يتم هذا التدخل في المنازل الخاصة في الأطفال حيث تقوم متخصصة أو مربية أو معلمة أسرية بزيارة المنزل من زيارة واحدة إلى ثلاثة زيارات أسبوعياً وأغلب التدخل المبكر في المنازل يكون في الريف والأماكن النائية حيث أن عدد المعاقين قليل لقلة سكان المنطقة ولصعوبة المواصلات إلى المراكز . وأكثر اهتمام برامج التدخل المبكر في المنازل يكون للأطفال الذين تقل أعمارهم عن سنتين .
إيجابيات هذا النموذج :
o غير مكلف من الناحية المادية
o يوفر الخدمات للأطفال في بيئتهم الطبيعية .
o يشتمل على مشاركة الأسرة الفاعلة في برنامج طفلها .
سلبيات هذا النموذج :
o عدم قدرة بعض أولياء الأمور على تدريب أطفالهم بشكل فعال .
o وضع قيود على الفرص المتاحة للطفل في أن يتفاعل اجتماعيا .
o وجود صعوبات للزائرات مثل استغراق الأوقات الطويلة وأيضاً عدم تفهم الأهل للتعليمات بالشكل المناسب .
المصدر: من أوراق ورشه عمل - دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في مرحلة ما قبل المدرسة - معهد الملكة زين الشرف التنموي - الأردن- عمان
نشرت فى 14 أغسطس 2010
بواسطة FAD
الاتحاد النوعى لهيئات رعاية اللفئات الخاصة والمعاقين هيئة ذات نفع عام لا تهدف لتحقيق ربح تأسس الاتحاد عام 1969 العنوان 32 شارع صبرى أبو علم – القاهرة الرمز البريدى 11121 ت: 3930300 ف: 3933077 »
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع
1,516,327
ساحة النقاش