- والمدرسة هي مرحلة قصيرة من عملية البناء: فلذلك لابد من أن يشارك الآباء والمجتمع والمدرسة في هذه العملية المستمرة
2- المدرسة مرجع مختص للأسرة: ولكن بالرغم من قصر مدتها فإن لها الدور الأكبر في كونها مرجعا مختصا للأسرة في دعمها من برامج متنوعة واحتياجات وإرشادات في العمل مع أطفالهم وفي عملية بناء شخصية المعوق وتدريبه على الاستفادة من قدراته وإمكانياته.
 3- أن للمدرسة دورا متخصصا منهجيا تعتمد على برامج متخصصة ومنهجية تقوم به وتنفذه بدعم من الآباء والمجتمع ويستمر تأثيره على المعوق مدى الحياة
4- ضرورة وجود الموارد والكفاءات والوسائل اللازمة: ولكي تستطيع المدرسة أن تقوم بدورها التخصصي لابد أن تملك الموارد والكفاءات والمؤهلات والمناهج اللازمة ومنهجية خاصة بالعمل مع ذوي الاحتياجات الخاصة..
 
تأهيل المعلمات والفريق المختص للتعاون مع الأسرة: كما أن المدرسة عندما تريد تطبيق برامجها ، كثير من المعلمات أو المختصين( معالجين ، اختصاصين ،...) منهم يعملون منفردين عن الوالدين مما تكون فترة قضاء الطفل في المدرسة قليلة الفائدة... بالإضافة إلى وجود معوقات في الاستفادة من البرامج التي تضعها المدرسة..
 وكثيرا ما يكون لدى المعلمات أو الفريق المختص بعض المعوقات التي تعرقل عملية تطبيق البرامج....
ومن هنا لابد للمعلمات وفريق العمل في المدرسة أن يملك خبرة تخصصية في مجال التعاون مع الأهل لدعم عملية بناء المعوق

 وهنا يجب أن نضع مجموعة من الأسئلة على المعلمة أو المختص أن يضعها أمامه عندما يبدأ بالتعامل واستقبال المعوق... ولديه المقدرة على إجابتها واستيعابها:
1- ماهي ردود أفعال الأسرة عندما أصبح لديهم طفلا معوقا
2- ماهي نوع المساعدة التي يحتاجها الآباء للقيام بدورهما الطبيعي بوظائفهم الأبوية العادية
3- كيف يمكن للآباء التعبير عن احتياجاتهم..؟ ولمن.. وكيف نقدم لهم المساعدة
4- وكيف يمكن مساعدة الآباء للتعامل مع مشاعرهم الخاصة واتجاهات الجيران والمجتمع المحلي بشأن الأطفال المعوقين..
5-ما مدى إمكانية استفادة المعوق من الفرص المتاحة أمامه
6-ما مدى تفاعل المعوق واختلاطه مع غير المعوقين واستجابته
7-ماهي الوسائل التي يمكن من خلالها أن يعمل الآباء والمختصين بشكل أوثق لتعزيز نمو الطفل في كل من البيت والمدرسة
 عندما تتوضح هذه النقاط للفريق المختص في المدرسة يستطيع أن ينطلق في بداية العمل والتنسيق مع الأسرة لدعم برامج
 المدرسة.

المصدر: نساء سورية
FAD

لاتحاد النوعى لهيئات رعاية اللفئات الخاصة والمعاقين

  • Currently 75/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
25 تصويتات / 604 مشاهدة

ساحة النقاش

FAD
الاتحاد النوعى لهيئات رعاية اللفئات الخاصة والمعاقين هيئة ذات نفع عام لا تهدف لتحقيق ربح تأسس الاتحاد عام 1969 العنوان 32 شارع صبرى أبو علم – القاهرة الرمز البريدى 11121 ت: 3930300 ف: 3933077 »

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

1,091,789

مشاهير رغم الإعاقة