شخصية الطفل السوية أساسها الثقة بالنفس التي تنبع
أولا من حب أسرته له وهذا ما تؤكده د. جيهان ميشيل
استشاري الطب النفسي والتي تستعرض الأساليب التربوية
الخاطئة التي تؤدي الي فقدان الطفل ثقته بنفسه
وفي مقدمتها شعوره برفض أسرته له سواء بسبب الشكل أو
النوع( ذكرا أو أنثي) أو مستوي الذكاء أو غيرها
من الأسباب.
وتضيف ان التربية المتسلطة التي لا تعترف باستقلالية
الطفل وحرمانه من التعبير عن نفسه بحرية أو التشكيك
في قدراته تكون ثمرتها الخاطئة شخصية خجولا مترددة
خائفة وحساسة تتعامل مع السلطة بخوف وامتثال
شديدين, والخجل إحدي علامات عدم الثقة بالنفس,
وهو انتقاص في تقدير الشخص لنفسه, أو زيادة مبالغ
فيها في تقدير الآخرين, وقد تكمن أسباب الخجل في
الجانب الوراثي والمزاج الشخصي للطفل الذي يتميز
بالإحساس المرهف والميل للانطواء وصعوبة خوض التجارب
مع الآخرين, كما ان الطفل عندما يصل الي مرحلة
المراهقة يبدأ في تكوين شخصيته والبحث عن هوية تميزه
وقد يعاني من الحيرة والتردد وضعف الثقة بالنفس برغم
مايظهره احيانا من تمرد وعناد نتيجة الأساليب
التربوية الخاطئة التي تعامل بها معه الوالدان.
وهذا الكلام في إعتقادنا أنه ينطبق على الأطفال المكفوفين حيث أنهم حالهم حال الأطفال المبصرين ويعانون مما يعاني منه الطفل المبصر بل قد تزيد وتتضح في حالة الطفل الكفيف لأنه يعاني في بعض الأوقات بضعف في الثقة تجاه هذا الطفل سواءا من الأسرة التي تقوم بتهميش دوره لشكهم في عدم قدرته على فعل أي شيء بمفرده أو منجانب المجتمع الذي يضعه في مدرسة خاصة بالمكفوفين وتقوم بعزله عن المجتمع.
