مراحل تطوير اللغة/د-سويسى الظايط///

<!--

السلام عليكم : بعيدا عن السياسة قليلا وقريبا من الناس قليلا :

محاضرة عن //// مراحل تطوير اللغة/د-سويسى الظايط//////
يشير ماكندلس (Mecandlees, 1973) وفتزجيرلد (fitzgerald) إلى أن للغة أصولاً بيولوجية تتمثل في الاستعداد الفزيولوجي والعقلي، وأنها تسير وفق أربع مراحل هي:
1. مرحلة البكاء (Crying Stage): في هذه المرحلة يعبر الطفل عن حاجاته وانفعالاته بالصراخ وتمتد هذه المرحلة منذ الميلاد وحتى الشهر التاسع من العمر.
2. مرحلة المناغاة (Babbling Stage) وفي هذه المرحلة يصدر الطفل الأصوات أو المقاطع ويكررها، وتمتد هذه المرحلة من الشهر الرابع والخامس تقريباً وحتى الشهر الثامن والتاسع.
3. مرحلة التقليد (Imitation Stage): وفي هذه المرحلة يقلد الطفل الأصوات أو الكلمات التي يسمعها تقليداً خاطئاً، فقد يغير أو يبدل أو يحذف أو يحرف مواقع الحروف في الكلمات التي ينطقها، وقد يرجع ذلك إلى عوامل كثيره أهمها مدى نضج جهاز النطق، وضعف الإدراك السمعي، وقلة التدريب، ولكن مع استمرار عوامل النضج والتعلم والتدريب تصبح قدرة الطفل على التقليد أكثر دقة، وتمتد هذه المرحلة منذ نهاية السنة الأولى من العمر وحتى الرابعة أو الخامسة تقريباً.
4. مرحلة المعاني (Semantic Stage): في هذه المرحلة يربط الطفل ما بين الرموز اللفظية ومعناها، وتمتد هذه المرحلة منذ السنة الأولى من العمر وحتى عمر الخامسة وما بعدها.
تختلف مظاهر المحصول اللغوي للطفل من عمر إلى آخر، حسب مراحل نموه الزمني، إذ تعتبر السنة الأولى من عمر الطفل هي مرحلة الكلمة الواحدة، وتعتبر السنة الثانية مرحلة الجملة ذات الكلمتين وتعبر السنة الثالثة مرحلة تكوين الجمل، أما السنة الرابعة فتعتبر مرحلة تناول الحديث مع الآخرين أما الخامسة فهي مرحلة تكوين الجملة الكاملة.

Currently 0/5 Stars.
1 2 3 4 5

0 تصويتات / 53 مشاهدة

نشرت فى 11 ديسمبر 2018 بواسطة thaitsuisy

احفظ

عدد زيارات الموقع

8,717