<!--<!--<!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} </style> <![endif]-->
نعني بذلك مجموعة الصفات التي لا يستطيع بدونها معلم اللغة العربية أن يؤدي واجبه ومن ثم ينبغي أن يعتبر توفرها لديه شرطا لإجازته ، وإن ارتفع في مستوى أدائها وتفوق على غيره صارت لديه كفاءة .
ولمعلم اللغة العربية كفايات تتصل بمراحل إعداد الدرس ، وقد تم ذكرها .
وهناك كفايات تزكية النفس وتطهيرها :
أن يكون المعلم قادرا على :
- حفظ بعض آيات القرآن الكريم وفهم آياته والعمل بما فيها من توجيهات .
- الاقتداء برسول الله ( صلى الله عليه وسلم ) في القول والفعل وتوجيه التلاميذ للاقتداء به.
- إعلاء المبادئ والقيم الإسلامية والاعتزاز بها وحث التلاميذ على التمسك بها .
- تنمية الولاء للإسلام والعمل على إعلاء كلمته في نفوس التلاميذ .
- تعويد التلاميذ على التمسك بالقيم الإسلامية مثل التراحم .
- تكوين الوعي لدى التلاميذ بأركان الإسلام ومبادئه .
أهمية إلمام المعلم بكفايات المادة :
- تجعل المعلم قادرا على توضيح المعارف والمعلومات للتلاميذ .
- تعطي المعلم الثقة بالنفس .
- تعطي المعلم مساحة من المناقشة والإجابات المتنوعة والاقناع .
- يستطيع المعلم مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين .
- تساعد المعلم على حسن استخدام الوسائل التعليمية .
- تساعد المعلم على تنوع أساليب التقويم وإعداد صور مختلفة للامتحانات .
ساحة النقاش