الأساليب الاحصائية فى المكتبات و المعلومات
دينا عبد الفتاح عبد الفتاح ناصف
طالبة بالفرقة الرابعة بقسم مكتبات جامعة المنوفية
كتاب الأساليب الاحصائية فى المكتبات والمعلومات
جيهان محمود السيد
الأساليب الاحصائية فى المكتبات و المعلومات /تأليف جيهان محمود السيد .- الاسكندرية : دار الثقافة العلمية ، 2005
343 ص ؛ 25 سم
رقم الايداع : 5926 / 2005
يوجد : ملاحق .- حواشى بعد نهاية كل فصل
قائمة المصادر ص 277 -280
تتناول المؤلفة فى هذا الكتاب أهم جزء فى تخصص المكتبات و المعلومات و هو افنقار المكتبات الى انتاج فكرى فى مجال استخدام المناهج الاحصائية للمكتبيين ، وتطبيقاتها فى المكتبات و مراكز المعلومات . كما يفتقر أيضا الى الأطار النظرى الرياضى المتطور الذى يساعد على تفسير الناشطات و فهمها وشرحها
ومن العلم أيضا أن أصبح الاحصاء الآن - كعلم - ليس قاصرا على تخصص معين بل أصبح يخدم كل التخصصات على اختلاف أنواعها : بحتة ، و تطبيقية ، و اجتماعية ، و انسانية . كما أصبح الآن فى تخصص المكتبات و المعلومات بحاجة الى الاحصاء ، ليس فقط فى مجال البحوث التى تقود الى معارف حديثة ، و لكن أيضا فى مجال استخدام البيانات التى تفسر الظواهر المعلوماتية التى يستخدمها أى فرد يعمل فى مجال المكتبات
فقد أصبح الآن البيانات الاحصئية و اعداد الاحصائيات جزء لا يتجزأ من العمل الوكتبى ، و ذلك حتى تقوم كل مكتبة بتقيم أدائها باستمرار وحتى تقوم أيضا بتطوير فعاليتها فى المجتمع . أما فى خارج نطاق العمل المكتبى حيث يعتبر حصر الانتاج الفكرى الصادر على اختلاف حجمه و شكله و لغته يعد أهم محاور تخصص المكتبات و المعلومات ، و يعتبر هذا الحصر جانب من أهم جوانب تخصص المكتبات و المعلومات التى يمكن أن يستخدم فيه الاحصاء ، لذلك يستخدم علم الاحصاء بفاعلية أكثر فى دراسات المستفيدين بشكل عام سواء المستفيدون من المكتبات ومرافق معلومات بعينها ، أو المستفيدون من تخصصات موضوعية معينة الخ
كما أن استخدام الأساليب الاحصائية تفيد أيضا فى قياس الميول و الاتجاهات . الى جانب تقييم المقتنيات فى المكتبات وغيرها من المحاور الهامة فى التخصص الذى يمكن استخدام الاحصاء فيها
و هكذا فقد قامت المؤلفة بفكرة هذا الكتاب وذلك نظرا للنقص الشديد للانتج الفكرى فى مجال الاحصاء فى المكتبات و المعلومات ، لذلك قامت المؤلفة بالاستعانة فى التدريس من كتب الاحصاء فى تخصصات موضوعية أخرى مثل العلوم الانسانية و الاجتماعية كما كانت بتقوم بتطويع العمليات الاحصائية لكى تناسب التطبيقات المكتبية ، لكى يسد ثغرة هامة فى تخصص المكتبات و المعلومات ، لكى يحقق الفائدة الكبيرة للطلاب و الباحثين على السواء
وقد قامت المؤلفة بتقسيم الكتاب الى ستة فصول و مقدمة ؛ حيث يتناول الفصل الأول : مفهوم علم الاحصاء كعلم له أسسه و قوانينه و مدى علاقته بتخصص المكتبات و المعلومات ، كما يعرض لبعض المصطلحات و المفاهيم الاحصائية الأساسية و الطرق المستخدمة فى جمع البيانات فى اطار تخصص المكتبات و المعلومات
اما الفصل الثانى : اختص بعرض طرق و تلخيص البيانات و تحليلها تحليلا احصائيا بهدف استبعاد الشوائب فى هذه البيانات الموجودة لديهم
أما الفصول الثالث و الرابع و الخامس و السادس فقد خصصت للعمليات الاحصائية التى تمكن استخدامها فى مجال المكتبات و المعلومات
فتناول الفصل الثالث : عرض بعض العمليات الاحصائية السهلة و البسيطة و مقاييس النزعة المركزية على البيانات الاحصائية المتاحة لديهم
أما الفصل الرابع : اختص هذا الفصل بمقاييس التشتت الأكثر منها استخداما و الأكثر شيوعا فى مناهج الأساليب الاحصائية فى مجال المكتبات و المعلومات
أما الفصل الخامس : اختص هذا الفصل بمقاييس الارتباط الخاصة بالأساليب الاحصائية
أما الفصل السادس : فى هذا الفصل الأخير تناول مقاييس الدلالة الاحصائية لقياس الفروق و المتغيرات التى تتفق مع تخصص المكتبات و المعلومات
قد زود هذا الكتاب كل فصل بتمارين لتاسعد الطالب على فهم محتوى الفصل و استيعاب العمليات الاحصائية ؛ كما زود هذا الكتاب أيضا بملاحق و هى
الملحق الأول : نموذج استبيان عن اتجاهات القراء لدى الشباب المصرى ص283 - 289
الملحق الثانى : نموذج قائمة مراجعة عن المكتبات العامة ص 291 - 317
الملحق الثالث : نموذج للاتجاهات و الميول ص319 - 326
الملحق الرابع : قيم معامل التوافق التى حددها يول و كندال وفقا لعدد الخانات ص 327 - 328
الملحق الخامس : جدوال التباين الأكبر و التباين الأصغر ص 329 - 336
الملحق السادس : حدود الدلالة الاحصائية لمعاملات الارتباط ص 337
الملحق السابع : جدوال اختبار " ت " ص338
الملحق الثامن : جدوال اختبار مربع كاى " كا " ص 339 -340
وقد روعى أيضا فى الكتاب أن تناسب فهمه مع مستوى الطالب من حيث التبسيط و الوضوح ، كما روعى المام طلاب المكتبات والمعلومات بالعمليات و التقنيات الاحصائية الأكثر شيوعا و استخداما مع تطبيقاتها فى التخصص
