تطوير#إشراف#تعليم#تربية#قيادة

النهضة السليمانية وفقه القيادة(٤)

النهضة السليمانية مؤثرة تجمع بين ملك دَاوُدَ وقوة يحي وفهم سليمان وسماحة محمد أثرت في بلدة كاملة متقدمة أتت مسلمة مبهورة بالعلم والنهضة والتربية والنظام .

ومع طلبات القرّاء والمهتمين نغوص مستمتعين بمعالم سلسلة النهضة السليمانية (٤)ليس للتسلية وهز الرأس والدروشة المقيتة ولكن لعظة دائمة وتخلق بقيمها .

وذكر القصة في القرآن بتلك المشاهد المتفرقة لها دلالة تربوية عميقة لكل مؤسسة ودولة وأسرة أرادت النهضة ورغبت الإبداع فالمربي الفاهم يقول وينوي يفعل ويقتحم يتمنى وينفذ .

مشهد عجيب جندي يتكلم بحرية بمسؤلية -لا بأس- ما دام مع رؤية المؤسسة وفكر الأسرة فالحرية قرين المسؤلية (أَحَطتُ بِمَا لَمْ تُحِطْ بِهِ ) الجندي له ميراث من القائد الابن يرث سلوكيات أبيه  فكما قولة الهدهد قوية ثقة كذلك قولة القائد في مشهد لاحق ( فلنأتينهم بجنود لا قبل لهم بها ) 

" فَمَكَثَ غَيْرَ بَعِيدٍ " دلالة الأمان أحد أضلع خماسية البيئة الإيجابية للعمل المبدع وهنا تحضرني قصة القائد الملهم بوب شابمان رئيس تنفيذي لشركة بيري ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺃﻛثر ﻣﻦ ٧٠٠٠ ﻣﻮﻇﻒ ، ﻓﻲ عام ٢٠٠٨ خلال ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ، أتلغت٣٠٪‏ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻔﻘﺎﺕ .ﻭﻛﺎﻧﻮﺍ ﻣﺠﺒﺮﻳﻦ توﻓير ١٠ ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺩﻭﻻﺭ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺭﻳﻒ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ .ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﺟﺘﻤﻊ ﻭﻗﺮر تسريح ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ، ولكن ﺑﻮﺏ ﺷﺎﺑﻤﺎﻥ  ﺭﻓﺾ الفكرة، ﻭ حتى ﻭﺻل  ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣُﺮﺿﻲ ﻳﺤﻞ ﺍﻷﺯﻣﺔ.

ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻛﺎﻥ: 

على ﻛﻞ ﻣﻮﻇﻒ، ﻣﻦ ﺃبسط ﺍﻟﻌﻤﺎﻝ حتى ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ، ﻣﻄﻠﻮﺏ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺎﺧذﻭﺍ ﺍﺟﺎﺯﺓ ٤ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﺑﺪﻭﻥ ﻣﺮﺗﺐ، ﻓﻲ أي وقت وليس شرطاً بالتتالي وعبر عنها بإلهام ﻗﺎﻝ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ : " It's better that we should all suffer a little, than any of us should have to suffer a lot ."الأفضل أن نعاني جميعا القليل.. بدلا من أن يعاني بعضنا الكثير .. 

ﺍﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻟﻤﺎ شعروﺍ ﺑﺎﻷﻣﺎﻥ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺘﻬﻢ ﻭﺣﺴّﻮﺍ أن ﻟﻬﻢ ﻗﻴﻤﺔ، ﺑﺪﺃﻭﺍ ﻳضحوا برضا نفس وحب من معه نقود ﺗﻜﻔﻴﻪ ﻳأخذ 5 ﺃﻭ 6 ﺃﺳﺎﺑﻴﻊ إجازة ﻭمن ﻳﻌﻴﺶ على راتبه ﻳأخذ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ، ﻭﻫﻜﺬﺍ .

ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ ﻭﻓّﺮﺕ 20 ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺩﻭﻻﺭ، ﻳﻌﻨﻲ ﺿﻌﻒ ﺍﻟﺮﻗﻢ ﺍﻟمطلوب، ﻭﻣﻦ دون فصل ﺑﻨﻲ ﺁﺩﻡ ﻭﺍﺣﺪ .هنالك ﻓﺮﻕ ﻛﺒﻴﺮ جداً ﺑﻴﻦ ﺍﻟـ Manager ( مدير ) يرى ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ فقط، ﻭﺍﻟـ Leader ( قائد ) يعرف ﻗﻴﻤﺔ إنسانية الإنسان.

ثم يتلو الهدهد أفضل تقرير بتاريخ البشرية موضحاً( مقدمة نارية مكان زمان وصف دقيق شيق خاتمة بارعة ) الفعل مع الرؤية للملك تعبيد الخلق للخالق ليس كما نرى الوالدين والقادة بوادٍ والرعية بآخر .

مازالت الاحترافية والتيقن والثقة بكامل المشهد لا تناقل لأخبار ولا مجال لتشويش الأسرة والمؤسسة والدولة فكل كلمة تؤثر في العلاقات ( وَجِئْتُكَ مِن سَبَإٍ بِنَبَإٍ يَقِينٍ ) والهمة تكسو التقرير أين اجتماع الملك ببيت المقدس وأين سبأ باليمن الله الله على الهدهد وَيَا أسفاه على بعض القادة والمربين الكسل أصل بتكوينه لا وقت لديه ليربي ولا قوة لديه ليأدب يحسب كل كلمة وخطوة بربك أيها الوالد - القائد انظر لحركة الهدهد ذهاباً وإياباً نهاراً ومساءً جواً حاراً وبارداً نسوراً وصقوراً ولم يكلف بذلك ولكنها المسؤولية الهمة التي لا تنتظر أمراً أو تركن لطلب أو تلتفت لمكافأة يعيش لغيره لا لنفسه نفس كبيرة أفعال لا أقوال لا سبيل لراحة الهدهد أو النوم أو التأخير أو الدعة على كل قائد نهضة و والد أسرة أن يستشعر مقولة الحبيب بعد مسؤولية الدعوة ( مضى عهد النوم يا خديجة ) 

( وَجِئْتُكَ ) لم يقل وجئت كلمة فيها المشاركة والحس الجمعي واللطف الجماعي فالأمر ليس لبروز الهدهد أو أخذ اللقطة وحب ظهور وإدمان ( show)  

قائد مربٍ مهذب في قوله وفعله (  قَالَ سَنَنظُرُ أَصَدَقْتَ أَمْ كُنتَ مِنَ الْكَاذِبِينَ) لم يقل أم كذبت نعم قد يكون لدي مشاكل مع أسرتي أو هناك تهديدات في شركتي لكن لها فرص تعالجها لسنا في بيئة فاضلة تخيلية كن مهيئا مثل النبي سليمان للتعامل مع صاحب الخلق وسيئه العدالة سمة الملك التحقق من القيل والقال المواجهة الرقيقة والفضفضة الرقراقة خلق بارز لأصحاب النجاحات. 

( اذْهَب بِّكِتَابِي هَٰذَا فَأَلْقِهْ إِلَيْهِمْ ثُمَّ تَوَلَّ عَنْهُمْ فَانظُرْ مَاذَا يَرْجِعُونَ )سياسة غلق الملفات لا تترك مشكلة مفتوحة متروك للقلوب وفقط نحل ونجتهد مع الأبناء والرعية لا تترك الابن ببدايات انحرافه وتقول بسيطة مش مشكلة تعدي حاول وجاهد وحل وأنهي وقفل الملف ولا تتركه للزمن فيعطب ولا أن تكون ردود أفعال لمسابقة بين المؤسسات أو الأسر أو جوائز التميز والاعتمادات بل طرق وسمة عمل جاد مستمر لتحقيق الرؤية على أرض الواقع وتقديم رسالة حقيقية لا ورقية .

القائد يخطط يحدد واضح المعلم سلس الفكر لا فلسفة أو تقعر المهمة بينة ممكنة محددة (ذهاب- إلقاء-  تول- نظر). لا لَبْس لا غموض لا مجال كنت اقصد وكنت افهم و......

وللحديث بقية الهدهد الملكة

🎯للتواصل التربوي واﻻشتراك

 بالجروبات التربوية ( أمهات / آباء / أبناء )  والدورات والقوائم البريدية

للبرامج الإذاعية والتلفازية والمداخلات الهاتفية والحوارات الصحفية والمقالات التربوية   🎯

سناب/ نزار رمضانnezarramadan 

انستجرام nezarramadan

قناة يوتيوب nezar ramadan

موقع المقالات/ http://kenanaonline.com/nezarramadan

قناة تلجرام يلا نربي تربويات استشارات https://telegram.me/nezarramadan

تويتر 1nezarramadan

إيميل/[email protected]

فيس بوك /يلا نربي تربويات استشارات

واتساً / ٠٠٢٠١٠٢٦٤٩٧٣٤٨